幼儿园如何整治“小学化”教育环境.（）

分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 幼儿园环境创设的原则中，（）是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？ 试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。 试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。 幼儿园教育小学化表现为学习小学的教材以及用小学教育的形式与方法对待学前儿童。 幼儿园教育和小学教育有什么不同？ 幼儿园教育和小学教育有什么不同 幼儿园教育要与（）以及小学教育相互衔接。   简述幼儿园教育与小学教育的差异? 试述幼儿园教育与小学教育的差异。 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。() 各国幼小衔接大体可以归纳成三种类型:小学向幼儿园靠近、幼儿园向小学靠近和幼儿园与小学一体化。 幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。（） 幼儿园教育环境指的是()。 试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？