学前教育是向3-6岁儿童实施的教育。

学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律（） 学前教育是指从3岁到6岁前儿童的教育。（ ） 儿童是学前教育的（ ）。 学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展，综合化地整合课程的各要素实施教育指的是__________ 原则。 把2岁前称为学前早期，2～7岁为学前期，学前教育对2～7岁儿童(实施)的国家是() 儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一 学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存，理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。 老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。 广义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。() 学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂（） 10.学前教育的对象涉及 岁的儿童 小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对 ____岁的儿童实施的学校教育。 学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和（  ）   学前教育指的是0一6岁儿童的教育，包括__________ 和幼儿教育(3—6、7岁)。 俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，主要招收2个月至7岁儿童的学前教育机构是（） 学前教育必须服从儿童和（　　）。 学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和()