下列选项中，对划线处理解最恰当的是（）
A. 可以有效遏制假新闻
B. 更容易得到公众认可
C. 用户更愿意获得 的信息
D. 用户更愿意获得与自己观点
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下列选项中，对划线处理解最恰当的是（）
A.可以有效遏制假新闻 B.更容易得到公众认可 C.用户更愿意获得 的信息 D.用户更愿意获得与自己观点
答案
下列选项中对历史成本的理解比较恰当（）
A.在某一个时点上取得资产时的公允价值 B.在这个时点上取得资产时的公允价值 C.在这个时点上出售资产时的公允价值 D.在任何时候只要是公平交易中双方收到或支付的价值
答案
此种情况最恰当是处理方式是()。
A.使用抗生素 B.肌注黄体酮 C.清宫术 D.血hCG测定 E.血常规+凝血功能
答案
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是（ ）。
A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体 B. C.教学评价能够促进教与学的双向成长 D. E.教学评价的目的是记录学生的成绩 F. G.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案
下列选项中对可变现净值的理解比较恰当（）
A.在某一个时点上取得资产时的公允价值 B.在这个时点上取得资产时的公允价值 C.在这个时点上出售资产时的公允价值 D.在任何时候只要是公平交易中双方收到或支付的价值
答案
下列选项中，对“美术课堂导入”理解恰当的是（ ）。
A.应当尽量丰富多彩 B.应当引发学生的学习兴趣 C.不宜使用非美术的方式 D.是教学中最重要的环节
答案
下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。
A.应当尽量丰富多彩 B.应当引发学生的学习兴趣 C.不宜使用非美术的方式 D.是教学中最重要的环节
答案
下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。
A.应当尽量丰富多彩 B. C.应当引发学生的学习兴趣 D. E.不宜使用非美术的方式 F. G.是教学中最重要的环节
答案
下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。
A.应当尽量丰富多彩 B.应当引发学生的学习兴趣 C.不宜使用非美术的方式 D.是教学中最重要的环节
答案
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确诊为胎盘动能减退，最恰当是处理方法是()。
下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（）
下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是()
下列句子中，划线成语使用最恰当的一句是( )。
下列句子中，划线成语使用最恰当的一句是 ( )
下列选项中划线的词语使用恰当的一项是
下列选项中划线的词语使用恰当的一项是
下列选项对“儒”的涵义演变理解恰当的有
下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是( )
下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是（ ）
下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是( )
下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是（）
对第③段划线句理解最为恰当的一项是（）
下列各选项中，划线的词语使用恰当的一项是（）
下列选项中对“生,事之以礼”中“事”的理解最正确的是( )。
对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，理解最恰当的一项是：
子夏问孝,子曰:“色难”,下列选项中对“色”理解最正确的是( )。
子夏问孝,子曰:“色难”,下列选项中对“色”理解最正确的是( )。
下列选项中对重置成本的理解比较恰当（）
下列句子中，划线成语使用最恰当的一项是 （ ） （3分）
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