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比概念学习低一层次的学习是()。
单选题
比概念学习低一层次的学习是()。
A. 信号学习
B. 规则学习
C. 辨别学习
D. 言语联结学习
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单选题
比概念学习低一层次的学习是()。
A.信号学习 B.规则学习 C.辨别学习 D.言语联结学习
答案
单选题
根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是( )。
A.信号学习 B.规则学习 C.辨别学习 D.言语学习
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单选题
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( )
A.规则 B.信号学习 C.辨别学习 D.连锁学习
答案
单选题
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( )
A.规则学习 B.信号学习 C.辨别学习 D.连锁学习
答案
单选题
在加涅看来,比概念学习复杂程度高的学习是
A.规则学习 B.信号学习 C.辨别学习 D.连锁学习
答案
主观题
文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()
答案
单选题
文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是( )
A.感受艺术语言 B.认识周围世界 C.认识社会生活 D.理解语言符号
答案
主观题
概念学习
答案
单选题
学科学习心理辅导可分三个层次:第一层次是()
A.学科思想的指导 B.学科一般方法的指导 C.学科具体方法的指导 D.学习兴趣的指导
答案
主观题
知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。
答案
热门试题
按照加涅的学习层次分类理论,学生将“狗”,“猪”,“牛”等概括为“动物”的学习属于概念学习()
可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。
()是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求
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幼儿概念学习的特点。
加涅认为,最简单的学习类型是概念学习()
幼儿概念学习的典型方式是()
命题学习必须以符号学习和概念学习为基础()
命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
命题学习必须以符号学习和概念学习为基础()
学科学习心理辅导可分三个层次:第一层次是学科思想的指导()
从学习的内容及程度上,政策学习一般分为工具学习、概念学习和()
学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成()
简述幼儿概念学习的特点。
数学概念学习的方式有:___________、___________
影响概念学习的内因有()
产经营,学习娱乐,人际交往属于组织文化四个层次中的哪一层次?()
幼儿概念学习的指导方法有
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念理解。
概念学习就是要理解某类事物,区别于其他事物的共同关键特征,概念学习有两种主要方式,概念形成和概念理解
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