火辣辣的手

托马斯和朋友小火车、风火轮火辣小跑车和芭比之萌宠系列（1套装）的生产商都是美国美泰有限公司。 锡剧出自江南，江南的轻柔与小桥流水，孕育出《双推磨》《珍珠塔》式的清新风格。川剧出自巴蜀，重庆的火辣味道和云贵的奇诡风俗催生出“变脸…‘喷火”艺术的瑰丽色彩。这主要说明（　）。 很多人喜欢为居室增添舒适感和美的享受。但有时却事与愿违,住了有色彩的房间后，反而觉得疲劳、厌倦或出现神经质，这是什么原因呢？原来，居室内的色彩对人的心理、情绪、情感和健康都有一定的影响。 实验证明，当人们看到温和的颜色（例如红黄）后，大脑就会活动起来、血压升高、呼吸加快；而蓝色的作用恰恰相反，它会使人的活动缓慢下来。 科学家们惊奇地发现：长期居住在漆黑的房间里，将会缩短人的寿命。由此，居室的颜色可根据家庭成员的性格爱好、工作性质、健康状况来选择。就一般而言，居室墙裙的上部和天花板的颜色应以浅乳酪色为好，这样看起来会使人感到屋顶高了些。但不能把整个房间所有的面都粉刷成白色或乳酪色，因为那样会因对比过强而导致瞳孔极度收缩，有时还会导致头疼。 居室的色彩对职业性疲劳还能起到治疗作用。如冶炼、司炉工人,每天接触高温，映人眼帘的都是火辣辣的红色。这样大脑皮层就会产生强烈的“兴奋灶”，易于疲劳，因此，他们的居室应采用冷基调的色彩为好，如白色、乳酪色、浅蓝色等。又如纺织工人，每天工作在白色中，眼睛长时间接触白色容易疲劳,甚至产生冷漠的心理状态，因此其居室应采用暖色调，如粉红及黄色等。再如，油漆、印刷及布匹售货员，每天看到的都是花花绿绿的色泽，使人眼花缭乱，所以他们的居室应以中性色彩为主，如翠绿、苹果绿等。 居室的颜色对病人的病情也有一定的影响。科学家指出，淡蓝色有利于降低髙烧病人的体温；紫色可使孕妇感到镇静、安定；红色有利于抑郁病人兴奋性的提高;浅黄色和橙色可刺激胃口；青色和绿色对眼睛最好。 冶炼工人和纺织工人所选择的居室颜色应该是（ ）。 阅读以下学生习作，回答第17小题。案例：摘豆捉鱼，不亦乐乎①奶奶家的后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的莱地。②星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。③我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不急待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上！豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光，爸爸看着我们忍俊不禁地笑了。④休息了一会儿，我们又跟爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：头大尾尖的螺师，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦！我要把它单独养在一个鱼缸里，经心照顾它。⑤啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。问题：请从第③④段中找出两个错别字，从第③段中找出一处病句，分别改正。 阅读以下学生习作，回答第18小题。案例：摘豆捉鱼，不亦乐乎①奶奶家的后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的莱地。②星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。③我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不急待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上！豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光，爸爸看着我们忍俊不禁地笑了。④休息了一会儿，我们又跟爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：头大尾尖的螺师，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦！我要把它单独养在一个鱼缸里，经心照顾它。⑤啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。问题：请指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合具体内容分析。（12分） 教学设计题：巨人的花园从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气："谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！"孩子们吓坏了，四处逃散。赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块"禁止入内"的告示牌。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想："今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……"一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了："好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！"孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。"喂！你赶快滚出去！"巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。"噢！是这么回事呀！"巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子："唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！"小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。请根据教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。 教学设计题：巨人的花园从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气："谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！"孩子们吓坏了，四处逃散。赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块"禁止入内"的告示牌。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想："今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……"一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了："好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！"孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。"喂！你赶快滚出去！"巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。"噢！是这么回事呀！"巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子："唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！"小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。如指导中学段小学生学习本文，试确定教学目标。 材料全屏            我的大学        第一次高考落榜以后，我流下了很多眼泪。爹用他那一双粗糙的大手擦去我脸上的泪水，对我说：“儿呀，咱不哭。咱好好复习复习，明年考上去，啊!”       第二次高考落榜后，我流下了很多眼泪。爹用他那一双粗糙的大手擦去我脸上的泪水，对我说：“儿呀，咱不哭。咱好好复习复习，明年考上去，啊!”       第三次高考落榜后，我流下了很多眼泪。我对爹说：“爹，我不考了。我笨，我太笨了，我永远也不会考上大学的。”爹用他那一双粗糙的大手擦去我脸上的泪水，对我说：“儿呀，咱不哭。咱好好复习复习，明年考上去，啊!”       爹说完这话，就蹲在地上哭了起来。他一边哭着一边说：“儿呀，你不笨。你像你妈，一点儿都不笨，你一定会考上大学的。”      我妈确实一点都不笨。她厌倦了小山沟里的穷日子，一个人悄悄地走了，连声招呼都不打。爹从来没有责怪过妈，他说：“儿呀，都是爹不好，爹没钱给你妈治病。她才撇下咱们走的。”      那几年的日子简直糟透了。爹为了凑齐我复读的学费，起早贪黑到处打零工。舍不得吃，舍不得穿，头上的白发越来越多了。他的手掌像砂纸一样，摸到石头上，能发出沙沙的响声；摸到桌子上，也能发出沙沙的响声；摸到我脸上，沙沙的响声没有了，我的脸却会火辣辣地痛起来。       我的情况并不比爹好多少。我的心情跟我的学习成绩一样，越来越坏。我对高考产生了一种恐惧感。我有时会很羡慕我妈，她一个人静静地躺在山坡上，啥闹心事也没有，多么好啊。       今年，今年我必须考上大学。我不敢不考上大学。如果我考不上大学，我爹会受不了的，他也许会死的。       可是，我真的能考上大学吗?       听说高考的分数下来了，我赶到学校去看。只看了一眼我就昏倒了。老师和同学把我送到医院，舞弄了很长时间我才醒过来。我号啕大哭。我想我再也没脸去见爹了。我想我肯定是天底下最大号的笨蛋，复读的时间越长，高考的分数越低。我想我干脆死掉算了。      傍晚的时候我回到家里。爹做了一桌很好的饭菜，还买了一瓶白酒。他肯定把家里的那只大公鸡杀掉了。至于他从哪里弄到一条鲤鱼，我就猜不出来了。     我不知道爹为什么要整这么一桌饭菜。不年不节的，搞什么名堂呢?     爹打开酒瓶，倒了满满两杯酒，对我说：“来来来，咱爷儿俩好好喝两杯。”     我一声不吭，接过酒杯一饮而尽。     爹说：“儿呀，今年考得咋样?”     我脱口而出。说了一句连自己也感到吃惊的话：“挺好的，差不多能考上。” ... (三)阅读《锄柄上的眼睛》一文，回答12～16题。（共14分）①我家有把小锄头，原先是给菜地除草用的，我们兄弟相继长大后，小锄头派上别的用场。我所说的长大，其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的力量闲置，一要下田，父母就让我们扛着锄，尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥，后来他们的身高超过了锄柄，这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我，根本不用父母教育，也知道劳动是自己的本分，于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。②起初手心没有锄柄硬，手上起了很多泡，泡破了，流出的水由清到浊，后来夹杂着血丝，最后那些起泡的地方，皮全部蹭破了，只剩下一些微凹的小坑，血肉模糊。原先只是火辣辣的疼，到后来犹如针扎了一般，锥心的痛，但我不敢喊出声。父母也见惯不惊，看着我被血丝染红的双掌，说了声，这孩子还嫩了些。③几天后，手上的伤口结痂了，从黑红到黝黑，那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了，再结痂，反复多次，那些茧子就比木头坚硬了，锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说，别看这是死木头，不喝你几滴血，你就别想拿起它。④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水，颜色渐渐变黑，越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似，只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向，那是接近锄柄中间的位置，木纹渐渐变得密集，并拧在一起。在木纹凝结的地方，有颜色特别深的木节，不规则的圆状。⑤祖母说，这木节是树受的伤，结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树，▲▲ 。后来我曾向父亲求证过，父亲说，农人喜欢选有木节的木棍作锄柄，它们更硬，更不容易折断。⑥受伤是树干的不幸，但这不幸成全了木头的坚硬，使它能够同铁相结合，成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现，这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛，总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。⑦有多少把锄头长了这样的眼睛，我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌，上面也会布满一些更小的眼睛，它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞，只有它们，才能一眼看穿苦难和贫穷。⑧乡村是落后的，繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯，却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作，但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节，正是它使木头更坚韧，显示铁一般的品格。⑨这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得昏花，它是我人生的另一种视角。（选自《神笔阅读与作文》，作者王清铭）12．选出理解与分析正确的一项。 给定资料“为搞好现场会，养猪场竟临时买猪充数，这是不是形式主义？”入夜，四川B市广电演播室进行着一场“辣味十足”的直播：一乡镇为迎接现场交流会，临时购买600余头生猪，放进当地养猪场。事后，生猪却陆续死亡，数十万元财政资金打了水漂。针对此事，直播主持人现场对该乡镇负责人犀利发问。不前期彩排、不提前预演，暗访中发现的问题、问廉对象名单、监督员名单，直到节目开播才揭开“谜底”。主持人现场直接发问、网民尖锐质问、观众现场投票，不留情面、不走过场，这便是四川探索的监督模式——“阳光问廉”。“河滩荒坡改造之后的权属到底应归谁？”G市“阳光问廉”直播现场座无虚席，从一个暗访短片开始，讲述F村村民反映的村支书L某某在政府征地修建加油站时侵占集体土地等问题。纪委监委与当地媒体合作，事前暗访调查问题，这是开展“阳光问廉”的第一步。短片之后，现场立刻进入更加“火辣”的发问环节。第一个回答问题的是F乡乡长。“L某某占土地转户口的事，你们有没有认真调查？”“当时是如何审核把关的？”……一连串直击要害的“连珠炮”抛给这位乡长。一番紧张回答、解释后，乡长额头满是汗珠。县级分管干部同样在被询问之列，分管副区长现场表态：“回去马上全面排查。”干部们表态后，60名观众组成的问廉考评团开始测评。观众来自各行各业，既有农村群众、普通市民，也有党代表、人大代表、政协委员和机关干部。大家按下测评器按键，大屏幕上显示统计结果：一人一票，不满意率达56.7%。按规定，满意率必须在60%以上，被质询者才能过关。因为没过关，z乡乡长被要求再次陈述并作第二次测评。遗憾的是，再次投票的满意率仍没达到60%。在“阳光问廉”现场，除了问廉考评团外，还有媒体记者、律师等组成的问廉观察团，现场点评问题。“回避推诿、官话套话在‘阳光问廉’是行不通的。”X县纪委常委说，群众不满意、发问不结束。一些被询问的干部由于毫无思想准备，在台上的表态屡屡被观众否决，拿着话筒“下不来台”。问廉现场气氛火辣，追责整改更为重要。“请群众帮忙挖出‘病灶’后，必须注重整改追踪，不仅要解决问题，更要防止类似问题再次发生。”在省纪委监委指导下，各地做好问廉整改“后半篇”文章，对节目曝光的问题实行挂牌督办、整改销号，既对问题整改情况跟踪回访，又对共性问题专项治理。“‘阳关问廉’回应民心关切。”省纪委副书记认为，“节目聚焦脱贫攻坚、基层‘微腐败’等群众最关心、最直接、最现实的民生难题和‘四风’问题，直击庸政懒政、剑指为官不为，成为‘医治’干部不担当、不作为、慢作为的一剂良方，成为密切党群干群关系的纽带。”问题：“给定资料”介绍了四川探索“阳光问廉”模式的具体实践，成效显著，请概括这一模式的特点。要求：准确全面，语言简练；不超过300字。 阅读下面材料，回答问题。 走得再远，缘也不尽。“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意。有月的陪伴。当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。 湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。我信手提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。 夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。忽然有一首诗飘进水的韵律里：谁沉冥到无边际的“深”／将热爱着／这最生动的“生”。 是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。 是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者我独自和寂静的湖惺惺相看．一任乡梦蒙上我的眼帘。故乡的湖边有我的小屋，我的那些书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹……我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。 是啊!季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。 自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，不如雨果式的标题《九三年》之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。 载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：我们从母亲的血脉中接过生命的圣水，就如接过了永无回程的船票 夜渐渐地凉了，凉得像井。但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。 此时，明月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。 因为湖的世界，有我的啸吟；月的家乡有我的归梦。倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天湖读出的是否一掏清凉的无悔 一直喜欢着这样一句话：一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清浊。 [问题1][简答题] 文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么 ①井水与井水的关系：_________________ ②“我”与“湖”的关系：__________________ [问题2][简答题] 不管是“让大自然以我的七窍作他的洞箫”，还是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，这些句子所表达的感情是一致的，所表达的感情都是_________________(6分) 说明：阅读下面这篇文字，阅读后，请你以“血债”为题，将其缩写成一篇短文，字数不得少于600。以复述为主，不需加入自己的观点。 1、西迈的父亲是下午赶到学院的。正是大热天，太阳火辣辣的，走得他浑身全是汗。到了这地方，西迈的父亲才发现学院很大，高墙内到处都是高楼，院内道路纵横交错，绿树成行。西迈父亲一下就傻了眼，不知道该往哪儿走才能找到儿子。打听了许多人，都说不出他儿子在哪座楼。问他儿子是哪个系哪个班的，他也说不出来，在校园里瞎转悠了好半天，最后想起身上带着儿子的信封儿，就赶忙找出来问人，费了九牛二虎之力，才找到了西迈上课的地点。 西迈想不到爸爸会赶到学校，望着满头大汗的爸爸就埋怨说：“您要来就该先写封信来嘛，我也好去接您呀。” 西迈爸爸说：“傻儿子这就不懂了，你去接我不是要耽误上课读书吗?读书才是正经事呢!爹这一辈子没别的指望，只盼着你好好读书，将来能有出息。” 西迈看着一脸认真的爸爸就笑了。将爸爸引到自己的寝室安顿下来。西迈同寝室的同学们听说西迈的父亲来了，很高兴，就合伙凑钱，在学院附近的饭馆里为西迈爸爸接风。当然，这顿饭大家都吃得很高兴。 结账时，一个领头的同学要掏钱，西迈爸爸就说：“这哪成呢?咋会让你们掏荷包呢?你们都是读书的学生，还没工作，由爹娘养活着，爹妈哪有那么多钱拿给你们?这钱，大叔我出!” 同学们就说：“这不成，我们这里有规矩的，不管哪个同学的亲人来了，同寝室的同学都要为他接风的。” 西迈也说：“爸你算了吧，您等会儿再出钱吧，饭钱他们出，等会儿我们去卡拉OK厅唱歌，您就付这个钱好了。” 西迈爸爸听大家这么一说，也就没再多言语。于是随同学们去了一家卡拉0K厅。 这是西迈的爸爸平生第一次进卡拉OK厅。这里的一切都让他感到陌生，灯光很暗，茶桌儿很小，摆了茶就没什么空处了，生怕碰翻茶杯，还有不敢抽叶子烟，地下铺了红地毯，怕烟灰抖到地上给人家整脏了，屋里面有机子吹冷风，外边热得让人流汗，里边却凉飕飕的，真是很科学。更科学的是那么几台机子，但不知道怎么操作，像电影一样，上面不仅有人儿，还有山山水水什么的。音乐一响，同学们对着话筒摇着头扭腰一吼，很好听地就把歌儿吼出来了! 西迈爸爸觉着吼得最好听的就数儿子，唱的什么弯弯的月亮，嗓门儿挺清亮的，还吼了什么像香港人唱的歌，听不清楚那歌词儿，也不知道到底唱的什么，但声音却是很好听的。 西迈爸爸觉得儿子是出息了，考进大学脱了农家脑壳，连歌也唱得这么好，真是祖上积了德哟!西迈爸爸就在边上有滋有味地听着，看着，由着儿子和同学们直吼得个脸红筋涨四季花儿红。 就这么着在卡拉OK厅里耍了两三个钟头。见同学们吼够了，西迈爸爸就摸出两张10元钞，对着冲茶的姑娘就喊：“喂!收茶钱!” 那姑娘就应声往台子里一晃，一会儿就来告诉他：“先生，你们这单346元。” 西迈爸爸立时脑袋就木了：“你说啥子来?300多快?有这么贵的茶水吗?!” 西迈脸一红，一下拉住爸爸：“爹，你别出洋相了，除了茶还要出歌钱的。”西迈爹一愣：“什么歌钱?你们出了这么大的力气给他们唱，还倒过来出钱?!真是怪了!我们家那些唱戏的，不都是唱了收看戏的钱么?!” 西迈和同学们就给西迈爸爸反复解释，最后西迈爸爸好像弄了个大半灵醒，把荷包里的钱全部摸出来，一点，还差十五块。西迈连忙摸出自己身上带的钱凑上交了。 西迈爸爸不知道是怎么走回儿子寝室的，这一夜，他辗转反侧，一直大睁着眼没能睡着。这一夜，可真长啊。不过就算想了一夜，他也没想出个什么道理。 第三天上午，西迈爸爸离开学院走了。他没告诉儿子，是自己一个人静悄悄地走的。西迈下课回到寝室，发现爸爸的行李没有了，他叹了口气，愣在那里。他发了一会儿呆，一下躺在床上，觉得枕头下不对劲儿，忙挪开枕头，发现下面放着一沓厚厚的钞票，钞票里还夹着一张单子。 西迈赶紧展开一看，原来是一张中华人民共和国公民献血单! 西迈顿时愣住了…… 阅读下面材料，回答问题。 男孩，别哭 谢宗玉 山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局，有什么办法呢？ 雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜓山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身 后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心便进而变得绝望。 仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。 山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。 山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子，是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竞就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。 问题： （1）文中的“我”是怎样一个人？结合内容说说你的理解。 （2）本文要告诉读者什么？谈谈你的理解。 阅读下面材料，回答问题。 男孩，别哭 谢宗玉 山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢 雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。 仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。 山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竞就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。 [问题1][简答题] 文中的“我”是怎样一个人结合内容说说你的理解。(7分) [问题2][简答题] 本文要告诉读者什么谈谈你的理解。(7分) 阅读下面材料，回答问题。男孩，别哭谢宗玉山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢？雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人室息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颠得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我生在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。问题：(1)文中的“我”是怎样一个人？结合内容说说你的理解。（7分）(2)本文要告诉读者什么？谈谈你的理解。(7分) 阅读吴组缃的小说《女人》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评论文章。 要求：(1)简要阐述作品的主题思想。 (2)简要分析作品的艺术特色。 (3)观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。 (附吴组缃《女人》原文) 女人 吴组缃 这个女人二十来岁，扁扁的嘴巴，扁扁的鼻子。手粗，眼粗，身腰粗。她轻轻地推开门，蹑手蹑脚走进来，说： “太太，我想我想我想……”说的时候两只粗大的手互相紧握，扭捏着；圆而大的眼睛望下沉，盯着她自己的脚尖一一那脚趾头也在扭动着，是赤脚。她这阻怩的神气好像是周功夫做作出来的：她的形状很不宜于用这个方法来说话，来表情。太太和她年岁不相上下，但看来比她年轻得多。两个人摆在一起，形成一个有趣的对照：一个粗糙，笨钝，像一件刚出土的二三千年前的瓦器；一个精巧，聪明，像一只光彩美丽的电木玩意儿什么的。她站在太太跟前，只是一只粗劣的人坯子，一只没修改润饰，没打蜡上油的人坯子。 太太刚才因为先生看了电影，没曾约自己；又想到昨天晚上做了许多菜，等先生回来吃，等到八点先生才回来，先生说吃过了；“吃过了，早就不能告诉我!”气得太太楞了一夜肚子。于是和先生吵起来。先生有他自己的理由，不肯认错；也不肯拍拍肩膊，贴贴腮巴，哄哄她。因之太太越想越生气。 “我晓得你心里早没我!'两颗眼泪流下来，就伏到床上去抽咽。先生捧着一本书楞了一会，戴上帽子笃笃笃地出去了。太太一个人在床上躺着，觉得没有趣味；枕头上弄得潮腻腻的，腮巴贴在上面有点冷，就坐起来，拉开五屉柜，把里面乱七八糟堆着的各色各样丝袜拿出来整理着。理着理着，看见这个女人推门走进来，忸怩得那个滑稽的样子。 太太一看见这个女人心里就想笑，觉得“顶有趣的”。(一个礼拜前这女人由荐头行送来，先生问怎么样，太太说：“看那傻样子顶有趣的。”于是就留下了。)现在，太太虽然刚拭乾眼泪，肚里还憋着气；可是她觉得很闷，很无聊赖，她愿意有个人和她说说话。她掉过头，耐心地问： “你想什么?你说不要紧。” “我想太太给我看封信。” “可以的。”太太很骄傲很尊贵地点点头。 那女人拂开衣角，在腰上掏了一会，掏出一封没封口的，已经皱摺得不成样子的信，忸怩地递给太太。那信上说：内人见字之悉。启者。无别。所汝生气离家。不觉已去两月。音信不见。是何道里。前在城中。所人说汝今在南京。为此特托人带信奉上。嘱汝务要回信。所翁姑之言。皆不必听。且小炭子无人吃奶。家下深耒锦念。望速寄钱代下。以就然眉之即。即即之要。对于翁姑之言。目今稍未甚好。明年汝务要反家察秧。必然不可打骂。望请知照。即即之要。所我气中之言。皆谓宽慰。不在言中。即即之要。统此不令。蓝请坤安。 良人汪得贯上言。刀七再启者。无别。所如回信。印交鸿胜先千万可也。即即之要。 太太把信仔细看了两遍，撇着嘴笑了一笑，说： “唔。是你丈夫来的。” 那女人想说点什么，把头抬起来，却又重复低下，看着自己的脚尖。那脚趾头动了两动，到底没说出什么来。太太接着说： “你丈夫说，他和你吵了嘴，他很懊悔。叫你明年回家去插秧。他不再骂你。你公公婆婆也不再打你骂你。说小炭子没奶吃，叫你赶紧寄钱回去。……” 太太把信上的话说了一次，又说一次。说着，注意那女人的动作和表情。那女人颈子红红的，渐渐红到腮巴上，红到耳朵根。 “捣妹一一”咬住了，恨恨的再爆出两个字：“死鬼!” 一下子的功夫，她刚才那种忸怩的样子一点都没有了。 太太觉得顶有意思的，笑了。打着一种和小孩子说蓐纠双的口调说：“哦，你原来是吵嘴逃出来的?你胆子可不小!你怎样逃出来的?你家在哪里?你说点给我听听看。” 那女人把手扭了两扭，又稍稍忸怩一下。嗫嚅着说：“我是黑非，黑非。我家里种田，种稻子。两个老不死天天打我，骂我。那年水荒，说我带来的；今年不下雨，又说又说我带来的。我带来的，我也不是存心带来的。好比，可真的我带来的?好比，那捣妹的死鬼也夹在当中骂。我插秧；我耘草，好比那小鬼的， 好比那小炭子的，还在背上哭呀哭的。六月里哭呀哭的，好比我车水，车到晚上，汗水臭哄哄的。露水下来。那小鬼哭呀哭的，哭到天迷迷子亮，就发烧。把我背上捱得一背子痱予。就说我把痱予一一把小炭子弄得病痛痛的。拿锄头把敲我腿直骨。就敲，就敲我，就敲我。一一”咕嘟咕嘟咽了两口唾沫。 太大看她说得那种急样子、唾沫咽了一口又一口，头一点一点的，身肢一晃一晃的。 太大忍住了笑，扮做很惊讶的神气，说： “哦!打你?虐待你?岂有此理!一一你慢慢地说，唔。” “捣妹的，我不过吃了你家三碗一一三碗锅巴饭!捣妹的!我想想，我就气不过。 就气不过。就一一就～一就气不过!我把我娘给的一根簪卖把红毛鸡，贩银子的，做银子生意的。红毛鸡是个老头子喂，老头子。我跟红毛鸡走。红毛鸡不肯带我。我晓得他到上海。我死乞白赖跟他走。一走走到南京。我用了一吊三百钱。我就我就到行里。三丁子，新嫂子，二嫂子，富头的妈，都都在行里。都不种田了喂，都进行了喂。……” “都是你们村上熟人?”点点头。 “真好胆子!”太太松了松腰，赞叹着。 “那鬼老头子，红毛鸡，还拿话吓虎我喂!吓得心里本东本东跳。那鬼老头子说，南京上海有洋鬼子捉人挖眼睛，有洋鬼子，说。还说飞鸡摔弹子，说。还说，还说，出来了，只好当叫化，说。还说，还说，说。一一捣妹子才不怕!不吃那口气饭!自己做，自己吃，捣妹子才不怕!” “那你的孩子你不管了?小炭子?”太太不知几时有点感触，态度骤然正经起来；关切地问。那女人不说话，看看自己的脚巴鸭子动了两动。半响，才说：“我问太太借两块钱。我托太太写封信。” “钱倒可以预支给你，没问题。可是你的信不好寄呢。信上说寄到鸿胜先，什么东西呢?是个人，是家店?又在什么地方呢?”那女人把两只又大叉国的眼睛望到窗予外边的天，说： “怕是在城里：是家店，是家茶馆。姓鸿的开的。” “那有个姓鸿的呢?没这个姓。” “捣妹子也不写写清楚!” “是你丈夫写的吗?” “那捣妹子写得出信!扁担大的一字都不识!一一我去问问二嫂子。”就卜秃卜秃出去了。 太太深深吐了一口气。回头看见那枕上潮湿了的一块，她就觉得自己腮上火辣辣的。她不再“觉得这女人顶有趣的”。她佩服这个女人，她羡慕她。但是对于她自己，她不知道应该怎么办。她想着。…… 1935年 (选自《吴组湘小说散文集》)