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成熟型、专家型教师处在角色认同阶段()
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成熟型、专家型教师处在角色认同阶段()
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判断题
成熟型、专家型教师处在角色认同阶段()
答案
主观题
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色( )阶段。
答案
判断题
教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现()
答案
判断题
教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
答案
判断题
教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
答案
判断题
教师职业角色意识的形成过程包括角色扮演阶段、角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段()
答案
判断题
教师角色形成会经历角色认知、角色认同、角色信念、角色内化四个阶段()
答案
单选题
在常态下,教师素质的发展遵循这样的轨迹,即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升,呈()趋势。
A.螺旋上升 B.逐级上升 C.梯级上升
答案
主观题
教师在经验学习的认同阶段所承担的角色是______
答案
主观题
专家型教师
答案
热门试题
简述专家型教师与新手型教师的差异。
有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略
与非专家型教师相比较,专家型教师的主要特征包括()。
新手型教师与专家型教师存在哪些差异?
教师角色认同主要是指对教师角色的()
简述新手型教师到专家型教师的成长途径。
简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
新手型与专家型教师的课和()。
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()
对于专家型教师与新手型教师,比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性,并更加注重( )。
成熟型教师的反思指向()
研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在( )
研究发现,专家型教师与新手型教师的差异,主要表现在()
关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是( )。
对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有前瞻性,其更加注重( )。
专家型教师有何特点?
简述专家型教师的特点。
简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
简述专家型教师的能力特点。
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