判断题

为学校教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行。

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判断题
为学校教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行。
答案
单选题
为学校课堂教学或科学研究,翻译或少量复制已经发表的作品而不出版发行,除了应指明作者姓名、作品名称外,()
A.须经著作权人许可,并向其支付报酬 B.须经著作权人许可,但不向其支付报酬 C.无须经著作权人许可,但应向其支付报酬 D.无须经著作权人许可,也不向其支付报酬
答案
单选题
为学校课堂教学或科学研究,翻译或少量复制已经发表的作品而不出版发行,除了应指明作者姓名、作品名称外,()。
A.须经著作权人许可,并向其支付报酬 B.须经著作权人许可,但不向其支付报酬 C.无须经著作投人许可,但应向其支付报酬 D.无须经著作权人许可,也不向其支付报酬
答案
判断题
为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行;可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。
答案
判断题
为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行;可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利()
答案
单选题
高等学校设立( ),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A.学术委员会 B.学位委员会 C.专业设置委员会 D.教学指导委员会
答案
主观题
高等学校设立_______,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
答案
主观题
高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
答案
判断题
为课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像,可以不经肖像权人同意()。
答案
判断题
高等学校的教学与科学研究是相互影响的,不可兼得()
答案
热门试题
高等学校的教学与科学研究是相互影响的,不可兼得。( ) 高等学校图书馆是为教学和科学研究服务的重要学术机构,他的工作是教学和科学研究的前期劳动,是整个教学与科学研究活动不可分割的组成部分。所以,()是高等学校图书馆文献采访的出发点。 从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究 从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。() 从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究() 为进行科学研究而少量复制他人的作品,不需要向著作权人支付报酬。 高等学校科学研究的意义是( )。 简述高等学校科学研究的特点。 高等学校科学研究的原则有( )。 高等学校科学研究的特点有()。 高等学校科学研究的任务有( )。 简述高等学校科学研究的地位。 为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像,可以不经肖像权人同意。() 为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像的,可以不经肖像权人同意() 高等学校科学研究的特点是()。 高等学校科学研究的特点是( )。 高等学校科学研究的主要特点 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()。 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( ) 教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。
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