教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（ ）。

企业通过（）,对各项投入和资源再次从合理性、效率性、支持目标等角度进行验证与平衡，目的是将有限的资源达到最优配置。 企业通过（）,对各项投入和资源再次从合理性、效率性、支持目标等角度进行验证与平衡,目的是将有限的资源达到最优配置。 企业通过（），对各项投入和资源再次从合理性、效率性、支持目标等角度进行验证与平衡，目的是将有限的资源达到最优配置。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。 （）指向高等教育资源合理配置 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。 现代教育否定了惩戒的合理性与合法性（） 对资源开发利用必须进行合理性分析，下列不是其分析内容的是（） 从资源利用的合理性分析角度考察建设规模的合理性，主要应考虑资源利用的（） 经济分析主要是通过经济费用效益对项目进行评价，作为决策的依据。经济费用效益分析应从资源合理配置的角度，分析项目投资的（ ），评价项目的经济合理性。 人民法院对显失公平的（）行为，可以进行合理性审查并可以判决变更。 资料二：《纲要》 征求意见稿指出： “把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。 教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。” 结合上述材料，请用价值观的知识，谈谈对促进教育公平的认识。 资料二：《纲要》 征求意见稿指出： “把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。 教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”结合上述材料，请用价值观的知识，谈谈对促进教育公平的认识 保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、（）、校际差距。 保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、（）、校际差距 《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。 年径流设计成果合理性分析，主要是对配线所得的（）进行合理性分析 对标准及其指标的（）和经济合理性进行必要的论证，是制订标准的技术依据。 如何对洪水调查成果进行合理性检查 如何对洪水调查成果进行合理性检查