多选题

李老师每次都会在课前5分钟提前进入教室,查看学生的状态,与学生们聊天,并尽量进行表扬;在上课过程中也会对学生们的表现做出即时性的评价。在教学中进行即时性评价要注意()

A. 对学生的评价可稍微拖延
B. 营造民主、平等和温馨的评价氛围
C. 注意评价与教学过程的和谐融合
D. 在评价过程中主要关注整体、次要关注个体
E. 使用体现新课程理念的教学常用语

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多选题
李老师每次都会在课前5分钟提前进入教室,查看学生的状态,与学生们聊天,并尽量进行表扬;在上课过程中也会对学生们的表现做出即时性的评价。在教学中进行即时性评价要注意()
A.对学生的评价可稍微拖延 B.营造民主、平等和温馨的评价氛围 C.注意评价与教学过程的和谐融合 D.在评价过程中主要关注整体、次要关注个体 E.使用体现新课程理念的教学常用语
答案
单选题
李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片,下列选中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是(  )  
A.排练计时 B.自动放映 C.批注功能 D.使用母版
答案
单选题
李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是()。
A.排练计时 B.自边放映 C.批注功能 D.使用母版
答案
单选题
李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文档中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是( )
A.排练计时 B.自动放映 C.批注功能 D.使用母版
答案
主观题
案例:在“封面设计作品”这节课的学生评价环节,李老师和刘老师分别采用了不同方法:李老师:下课前5分钟,李老师将各组的作品展示给全班同学观看,并且根据事先制定的评价标准独自进行了点评。之后,李老师对创作这些作品的同学给予加分奖励,并公布了获得A级、B级作品的学生名学,其余的同学全部是C级。刘老师:下课前5分钟,刘老师没有使用事先制定的评价标准,展示了三件“典型”的作品:一个没有使用文本,文字位调整不
答案
判断题
接班人员必须提前5分钟进入工作岗位,做好接班准备()
答案
判断题
接班人员必须提前5分钟进入工作岗位,做好接班准备()
答案
判断题
开闸泄洪时,应提前15分钟鸣警报。持续鸣警报5分钟后,间歇5分钟,再鸣警报5分钟即可开闸泄洪。
答案
单选题
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答案
判断题
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答案
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