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治疗者用词语表达患者所谈到、所体验到的感受,并反馈给患者,这是指心理治疗的()
单选题
治疗者用词语表达患者所谈到、所体验到的感受,并反馈给患者,这是指心理治疗的()
A. 内容反应技术
B. 鼓励技术
C. 情感反应技术
D. 面质技术
E. 解释技术
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单选题
治疗者用词语表达患者所谈到、所体验到的感受,并反馈给患者,这是指心理治疗的()
A.内容反应技术 B.鼓励技术 C.情感反应技术 D.面质技术 E.解释技术
答案
单选题
治疗者把患者的主要言谈、思想加以综合整理后,再反馈给患者的技术是()
A.情感反应技术 B.内容反应技术 C.提问技术 D.面质技术
答案
单选题
治疗者把患者的主要言论、思想加以综合整理后,再反馈给患者的技术称为()
A.鼓励 B.内容反应 C.情感反应 D.面质
答案
单选题
治疗者把患者的主要言谈、思想加以综合整理后,再反馈给患者;这是指心理治疗的()
A.内容反应技术 B.鼓励技术 C.情感反应技术 D.面质技术 E.解释技术
答案
单选题
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A.共情技术 B.立即性技术 C.具体化 D.内容反应
答案
单选题
恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是( )。
A.与处境相符合 B.不会直接造成社会功能受损 C.与处境不相称 D.不会造成对相关处境的回避
答案
单选题
恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是( )单选
A.与处境相符合 B.不会直接造成社会功能受损 C.与处境不相称 D.不会造成对相关处境的回避
答案
主观题
在主题歌曲“剧院幽灵”中我们能够感受和体验到( )。
答案
主观题
学前儿童数学教育的总目标是: 能从____中感受事物的____并体验到数学的____
答案
单选题
在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( )。
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答案
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深刻体验到对方需要( )。
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学生实际体验到的课程是()
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从生活和游戏中感受事物的( ),并体验到数学的重要和有趣。
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孕妇,糖尿病及接受大量雌激素治疗者易患()
孕妇,糖尿病及接受大量雌激素治疗者易患()
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从( )和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
学生实际体验到的课程是( )。
京剧中老生可以让我们体验到()
心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是( )
心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是()
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