德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格

德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。 德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。 德国的职业教育是由以下哪两个部门共同管理的？ 职业教育的师资需具备的基本素质有（）。 《国家职业教育改革实施方案》指出，加快推进职业教育国家“学分银行”建设，从2019年开始，探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果（）。 何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？ 德国职业教育“双元制”只对成年人开放（） 要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养 《国家职业教育改革实施方案》中提到要加快推进职业教育国家“学分银行”建设，从2019年开始，探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果（） 德国双元制职业教育主要采用这样几种方式进行( ) 我国职业教育法规定的职业教育体系有（）个方面组成。 学校的职业教育主要侧重于（ ）的培养。 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点 职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。 职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生掌握特定职业岗位理论知识要素为宗旨（） 《国家职业教育改革实施方案》明确指出，加快推进职业教育国家“学分银行”建设，从2019年开始，探索建立职业教育个人学习账号，实现学习成果可____、可____、可____。 关于德国的职业教育，下列说法正确的一项是（） 关于德国的职业教育，下列说法正确的一项是（）。 德国的教育为德国追赶超越提供了人在保障。 ，班级年纪授课制，师范教育和双元职业教育 广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。