巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物（）

有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ） 要素主义的主要代表人物是（　　） 人本主义课程理论的代表人物是（） 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（） 后现代主义课程理论流派的代表人物是（） 综合课程理论的代表人物是（）。 用主义课程论代表人物是（） 共同要素理论的代表人物是（）。 学科中心课程理论的代表人物是（） 提出实用主义课程论的主要代表人物是___和____。 提出实用主义课程论的主要代表人物是___和____。 后现代主义课程论的主要代表人物是（　　） 共同要素理论的代表人物是（ ）。 经验主义课程论的代表人物是（） 结构主义课程论的代表人物是()． 人文主义课程论的代表人物是（） 学科中心主义课程论的代表人物是（　　） 存在主义课程论的代表人物是（　　）