单选题

厨具最合理的使用方法()

A. 菜刀有二把,菜墩有一个
B. 菜刀二把、菜墩二个,一个切熟食,一个切生食
C. 菜刀、菜墩各有一个
D. 只有一把菜刀,二个菜墩

查看答案
该试题由用户482****84提供 查看答案人数:8714 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户482****84提供 查看答案人数:8715 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
厨具最合理的使用方法()。
A.菜刀有二把,菜墩有一个 B.菜刀二把 C.菜刀 D.只有一把菜刀,二个菜墩
答案
单选题
厨具最合理的使用方法()
A.菜刀有二把,菜墩有一个 B.菜刀二把、菜墩二个,一个切熟食,一个切生食 C.菜刀、菜墩各有一个 D.只有一把菜刀,二个菜墩
答案
单选题
大黄通便的合理使用方法是
A.入汤剂久煎 B.发酵后用 C.取酒蒸馏液 D.注射用 E.开水泡或后下
答案
单选题
安全带最安全的使用方法应( )。
A.低挂使用 B.高挂低用 C.水平栓挂
答案
单选题
酮症酸中毒患者合理的胰岛素使用方法()
A.使用基础胰岛素皮下注射治疗 B.静脉小剂量短效胰岛素 C.静脉小剂量短效胰岛素 D.使用4针胰岛素皮下注射治疗
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 D.在复习课上,可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 D.在复习课上,可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
单选题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。
A.让学生背诵教师提供的概念图 B. C.可以用于诊断学生的错误概念 D. E.概念图中包含术语、连接线和连接词 F. G.在复习课上,可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
答案
主观题
压线钳使用方法?
答案
主观题
室内消火栓使用方法?
答案
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位