杨老师觉得随着信息科技快速发展，教师角色中授业解惑的部分，逐渐被网络取代，因此，她的教育越来越着重引导学生如何运用网络，搜寻知识，解决问题，杨老师的教学最符合以下哪种观点（）

教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是{pz_填空}者和{pz_填空}者。 “师者，传道授业解惑也。”此话体现的教师职业道德是（ ）。 “师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口。 “师者，所以传道授业解惑也。”此话出自（） “师者，所以传道授业解惑也。”中“也”的意思为（  ）   “师者，所以传道授业解惑也”，传道、授业、解感是教师承担的重要职责。这对教师提出的要求包括（） “师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。 教师职业角色主要有传道者角色，授业、解惑者角色和______等。 “师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是之意（） 请你谈谈 对“师者,所以传道授业解惑也”的理解? “师者，传道授业解惑也这句话体现的教师职业道德是。（2016.广西）（） 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？ 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话? 韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话？ 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( ) “道之所存，师之所存也。”体现了教师职业的“授业、解惑者角色”。（） 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。