（　　），美国芝加哥大学的教授尤金·法玛决定为市场有效性建立一套标准。

根据芝加哥大学教授法玛对有效市场的分类，如果有关证券的历史资料对证券的价格变动没有任何影响，则证券市场达到（ ）。 简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。 吴阶平教授于（）年赴美国芝加哥大学进修。 1915年,美国“芝加哥大学教授夫人团体”自发地以集体经营的形式开设了美国第一所() 美国芝加哥大学教授伊根关于助人者的划分中，下列哪些属于四级助人者（） 以下属于美国芝加哥大学心理学教授Csikszentmihalyi提出的“Flow”理论特征的是： 以下属于美国芝加哥大学心理学教授Csikszentmihalyi提出的“Flow”理论特征的是： 资本市场效率理论又称为“有效市场假说”，是l970年芝加哥大学EugeneFama教授提出来的。 探究学习是在20世纪（ ）美国掀起的教育现代化运动中，由美国著名科学家芝加哥大学教授施瓦布倡导的。 芝加哥大学的社会学家罗斯 “社区”的定义是由美国芝加哥大学的社会学家（）提出的 第一次给“社区”定义的是美国芝加哥大学的社会学家（） 著名科学家杨振宁于（）年间在美国芝加哥大学学习，获得博士学位 西南联大校友、美国芝加哥大学历史学教授何炳棣曾盛赞西南联大纪念碑为现代的“三绝碑”（） 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点人力资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”（） 根据尤金·法玛的有效市场假说，有效市场的类型不包括（　　）。 哪一位科学家在芝加哥大学建立了第一个核反应堆?() 有效市场假说是尤金.法玛于1952年提出的。 美国学者法玛在研究市场有效性时，把信息划分为（）。 美国学者法玛在研究市场有效性时，把信息划分为（ ）。