教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力，教师的教育能力与（）密切相关。
A. 学生配合
B. 本人技术
C. 教育效果
D. 学员刻苦练习
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教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力，教师的教育能力与（）密切相关。
A.学生配合 B.本人技术 C.教育效果 D.学员刻苦练习
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教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。
答案
教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力（）
A.正确 B.错误
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中国大学MOOC: 教师思维能力是教师从事教育工作所不可缺少的重要能力，其主要特点是( )
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专业素养是教师从事教育教学工作所必须具备的特质。以下属于教师的学科专业素养的是（）
A.本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识 B.本体性知识、社会性知识、逻辑性知识、实践性知识 C.本体性知识、条件性知识、感觉性知识、文化知识 D.主体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识
答案
所谓教师专业能力是指从事教书育人活动的人所必须具备的带教师职业有特点的能力。
答案
所谓教师专业能力是指从事教书育人活动的人所必须具备的带教师职业有特点的能力（）
A.正确 B.错误
答案
幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是()
A.对幼儿有爱心 B.喜欢在幼儿园工作 C.对教师职业向往 D.忠诚于人民的幼儿教育事业
答案
教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ）
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教师的沟通能力是指教师对周围事物,主要是对教育对象(学生)由外表到内心的认识能力。
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教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。
教师从事教育工作的根本动力是（）。
教师从事教育工作的根本动力是：()
教师从事教育工作的根本方向是：()
()是教师从事教育工作的根本动力。
简述教师应具备那些教育教学能力？
简述教师应具备那些教育教学能力？
教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）
教师的专业能力是指教师的（）
教师的知识水平是教师从事教育工作的前提条件。（ ）
试述幼儿教师应具备的教育能力。
简述教师应具备的教育教学能力素养。
（ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
教师从事教育教学工作的根本动力是（）
是教师从事教育教学工作的根本动力
在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。
“双师型”教师指同时具备（）和（），从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才。
教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和____。
组织教育活动的能力包括（）、（）、和教师语言的组织能力
教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。
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