单选题

()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的

A. 《学习的条件和教学论》
B. 《教学设计原理》
C. 《现代教学的模式化研究》
D. 《基础教育新概念:有效教学》

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单选题
()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的
A.《学习的条件和教学论》 B.《教学设计原理》 C.《现代教学的模式化研究》 D.《基础教育新概念:有效教学》
答案
单选题
()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的
A.《基础教育新概念:有效教学》 B.《现代教学的模式化研究》 C.《教学设计原理》 D.《学习的条件和教学论》
答案
主观题
个别化教学模式的心理学理论是
答案
单选题
“听说法”的心理学理论依据是(),这种心理学理论的创始人是()。
A.认知心理学;巴甫洛夫 B.构造主义心理学;斯金纳 C.行为主义心理学;华生 D.儿童心理学;皮亚杰
答案
单选题
认知理论是()兴起于美国的一种心理学理论。
A.20世纪初期 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代
答案
主观题
进化心理学理论
答案
主观题
下列哪些理论是心理学理论
答案
多选题
主要的心理学理论流派是()。
A.精神分析学派 B.行为主义 C.人本主义 D.格式塔主义
答案
单选题
哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能?(  )
A.行为主义心理学 B.机能主义心理学 C.人本主义心理学 D.精神分析心理学
答案
判断题
从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力()
答案
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