主观题

阅读下面的文言文: 陈瑄列传 陈瑄,字彦纯,合肥人。瑄少从大将军幕,以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官,总督海运,输粟四十九万余石,饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成,朝廷议罢海运,仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘,初运二百万石,浸至五百石,国用以饶。时江南漕舟抵淮安,率陆运过坝,逾淮达清河,劳费其钜。十三年,瑄用故老言,自淮安城西管家湖,凿渠二十里,为清江浦,导湖水入淮,筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟,由是漕舟直达于河,省费不訾。其后复潜徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶,于西别凿一渠,置二闸,蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤,开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤。于堤内凿渠四十里,避风涛之险。又自淮至临清,相水势置闸四十有七,作常盈仓四十区于淮上,及徐州、临清、通州皆置仓,便转输。虑漕舟胶浅,自淮至通州置舍五百六十八,舍置卒,导舟避浅。复缘河堤凿井树木,以便行人。凡所规画,精密宏远。身理漕河者三十年,举无遗策。 宣宗即位,命守淮安。督漕运如故。宣德四年言:“济宁以北,自长沟至枣林淤塞,计用十二万人疏濬,半月可成。”帝念瑄久劳,命尚书黄福往同经理。六年,瑄言:“岁运粮用军十二万人,频年劳苦。乞于苏、松诸郡及江西、浙江、湖广别佥民丁,又于军多卫所佥军,通为二十四万人,分番迭运。又江南之民,运粮赴l临清、淮安、徐州,往返一年,失误农业,而湖广、江西、浙江及苏、松、安庆军士,每岁以空舟赴淮安载粮。若令江南民拔粮与附近卫所,官军运载至京,量给耗米及道里费,则军民交便。”帝命黄福及侍郎王佐议行之。更民运为兑运,自此始也。八年十月卒于官,年六十有九。追封平江侯,赠太保,谥恭襄。 请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 凡所规画,精密宏远,身理漕河者三十年,举无遗策。

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主观题
陈瑄列传 陈瑄,字彦纯,合肥人。瑄少从大将军幕,以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官,总督海运,输粟四十九万余石,饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成,朝廷议罢海运,仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘,初运二百万石,浸至五百石,国用以饶。时江南漕舟抵淮安,率陆运过坝,逾淮达清河,劳费其钜。十三年,瑄用故老言,自淮安城西管家湖,凿渠二十里,为清江浦,导湖水入淮,筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟,由是漕舟直达于河,省费不訾。其后复潜徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶,于西别凿一渠,置二闸,蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺
答案
单选题
两人绝交后,陈敬瑄当上了四川节度使。长安发生叛乱,宗某随逃难人群到了蜀地锦江。他四处___,隐姓埋名,准备___,结果在内江还是被陈敬瑄所杀。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.游荡 销声匿迹 B.流窜 遮人耳目 C.漫游 死灰复燃 D.游逛 东山再起
答案
主观题
艺人徐若瑄所属的乐团是什么名字?()
答案
主观题
阅读下面的文言文: 陈瑄列传 陈瑄,字彦纯,合肥人。瑄少从大将军幕,以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官,总督海运,输粟四十九万余石,饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成,朝廷议罢海运,仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘,初运二百万石,浸至五百石,国用以饶。时江南漕舟抵淮安,率陆运过坝,逾淮达清河,劳费其钜。十三年,瑄用故老言,自淮安城西管家湖,凿渠二十里,为清江浦,导湖水入淮,筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟,由是漕舟直达于河,省费不訾。其后复潜徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶,于西别凿一渠,置二闸,蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤,开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤。于堤内凿渠四十里,避风涛之险。又自淮至临清,相水势置闸四十有七,作常盈仓四十区于淮上,及徐州、临清、通州皆置仓,便转输。虑漕舟胶浅,自淮至通州置舍五百六十八,舍置卒,导舟避浅。复缘河堤凿井树木,以便行人。凡所规画,精密宏远。身理漕河者三十年,举无遗策。 宣宗即位,命守淮安。督漕运如故。宣德四年言:“济宁以北,自长沟至枣林淤塞,计用十二万人疏濬,半月可成。”帝念瑄久劳,命尚书黄福往同经理。六年,瑄言:“岁运粮用军十二万人,频年劳苦。乞于苏、松诸郡及江西、浙江、湖广别佥民丁,又于军多卫所佥军,通为二十四万人,分番迭运。又江南之民,运粮赴l临清、淮安、徐州,往返一年,失误农业,而湖广、江西、浙江及苏、松、安庆军士,每岁以空舟赴淮安载粮。若令江南民拔粮与附近卫所,官军运载至京,量给耗米及道里费,则军民交便。”帝命黄福及侍郎王佐议行之。更民运为兑运,自此始也。八年十月卒于官,年六十有九。追封平江侯,赠太保,谥恭襄。 请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 凡所规画,精密宏远,身理漕河者三十年,举无遗策。
答案
单选题
乐乐与瑄瑄在区域游戏中都想扮演医生,可只有一套医生的道具。两人正僵持不下时,乐乐提出用“石头剪刀布”的方式来确定谁扮演医生,最后他们顺利进行了游戏。他们运用的交往策略是()  
A.发起 B.协调 C.交换 D.让步
答案
单选题
两人绝交后,陈敬碹当上了四川节度使。长安发生叛乱,宗某随逃难人群到了蜀地锦江。他四处,隐姓埋名,准备____,结果在内江还是被陈敬瑄所杀。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.游荡 销声匿迹 B.流窜 遮人耳目 C.漫游 死灰复燃 D.游逛 东山再起
答案
单选题
一定土地面积或瑄人品平均拥有的某种运输方式的线路里程数,称之为( )
A.运输网拥有率 B.运输网密度 C.运输网强度 D.网长度
答案
多选题
史传类文言文阅读要注意哪几点()
A.人物 B.官职 C.事件 D.品格
答案
单选题
学生初学文言文时,理解文章意思很困难。当学会了文言文的词汇和语法后,学生能够不费力地阅读文言文,这体现的是()
A.无意注意 B.不随意注意 C.有意注意 D.有意后注意
答案
单选题
杭州高考语文文言文阅读占分多少()
A.20 B.25
答案
热门试题
从“阅读文言文要注重语言积累、感悟”的角度谈谈你对《三峡》教学的认识,不少于200字。 在以下哪些阅读APP中可以阅读陈彦的《主角》一书 辅导文言文专题复习课,教师安排学生梳理文言文中的通假字。下列语句包含通假字的是(  )。 文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。 加点的“此”字指代的内容是(  )。 文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的,为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我可以教点文言文,但是目的不在于(此)。指出括号的“此”字指代的内容是()。 阅读下面的文言文,回答14-16题。楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“其城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也”。庄王听之,遂取陈焉。注释:①陈:国名。 ②洫:护城河 ③宁国:楚国大臣。 ④罢:通“疲”14.解释文中加点词的含义。楚庄王欲伐陈 伐:____________ 民怨上矣 上: ______________ 文言文和现代文 教师教学文言文阅读课时,指出《咏雪》与《陈太丘与友期》皆出自《世说新语》。以下该教师关于《世说新语》的介绍,表述错误的一项是()。 白话文运动兴起,动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件() “白话文运动”兴起,动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件 “白话文运动”兴起,动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件() 统编小学语文教材从( )开始安排文言文的学习。 文言文:古代汉语() 什么运动彻底动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件? 相对白话文,文言文不能() 学习完文言文《孙权劝学》后,教师引导学生总结由文言文中化用出的成语。下列成语与文言文对应不恰当的是(  )。 教学文言文阅读,为帮助学生更好地理解文言文,教师引导学生归纳“之”字的用法。教师举出以下示例,请学生找出与“子犯请击之”中“之”字用法相同的句子。下列选项中符合要求的一项是( )。 公文不能使用文言文。 “不意寄来墓志无一字及医,反托于陈文恭讲学云云”中的“陈文恭”为() 2020东京奥运会,女子4×200米自由泳接力,张雨霏、杨浚瑄、汤慕涵、李冰洁一举改写世界纪录和奥运会纪录()
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