乐乐与瑄瑄在区域游戏中都想扮演医生，可只有一套医生的道具。两人正僵持不下时，乐乐提出用“石头剪刀布”的方式来确定谁扮演医生，最后他们顺利进行了游戏。他们运用的交往策略是()  

在角色扮演游戏中，幼儿的（ ）发挥着极为重要的作用。 在大班的“小超市”里，乐乐坐在一旁，看着其他伙伴游戏。教师问：“你怎么不去玩?”乐乐说：“我不喜欢玩‘小超市’的游戏，我不想玩这个游戏。”教师说：“可是今天轮到你们一组玩‘小超市’游戏。”乐乐说：“这里东西太少了，这个游戏不好玩。”教师说：“那你去拿积木来代替。”乐乐噘着嘴，还是坐着不动。请结合案例，分析教师在游戏中如何发挥作用?   区域游戏中投放的玩具和游戏材料应具有发展适宜性（） 心理医生给病人取出一套图片中的一张，要求病人讲一个短故事，内容包括图片说明什么事；发生了什么事等。医生给病人做的心理测验是心理医生给病人取出一套图片中的一张，要求病人讲一个短故事，内容包括图片说明什么事；发生了什么事等。医生给病人做的心理测验是（） 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于：（ ） 英雄联盟是一款热门电竞游戏，从诞生到今天拥有着不凡的人气，广大玩家在游戏中扮演的角色是（） 在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（） 儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。() 幼儿在体育游戏中，运动强度可适度过量。 下列体育游戏中，可较好发展力量素质的是（　　） 在“娃娃家”的游戏中，儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及孩子之间的关系。这体现了角色游戏() 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中() 以下几种游戏中（）与舞蹈教学无关 甲、乙、丙、丁四人中有一个是医生，甲说：“丁是医生。”乙说：“我不是医生。”丙说：“甲是医生。”丁说：“甲胡说。”已知他们当中只有一个人说假话，那么（ ）是医生： 幼儿游戏，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这表明_______。 “游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（  ）的幼儿。   以下车站只有一套SCADA站级系统设备？（） 只有医生有权做出伤员死亡的诊断。 只有医生有权做出伤员死亡的诊断（） 游戏中可供竞争与挑战的因素包括：