在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（） 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（） 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（） 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（） 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（）。 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事（） 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动 如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是（） 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策路中的在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策路中的（） 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（） 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中自（　　） 制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的（　　）。 在有关青少年控烟的健康教育项目中，青少年的父母是（） 某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（） 健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（） 健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（） 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）。 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是。 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()