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在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到()
单选题
在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到()
A. 能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。
B. 会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。
C. 能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。
D. 能大体讲出故事的主要内容。
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单选题
在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到()
A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 B.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。 C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。 D.能大体讲出故事的主要内容。
答案
主观题
语言领域中,5-6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是什么
答案
多选题
在阅读与书写准备具有初步阅读理解能力目标中对5-6岁年龄段幼儿的发展要求有()
A.能大体讲出所听故事的主要内容 B.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事 C.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感 D.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法 E.能初步感受文学语言的美
答案
多选题
下列哪个选项是3-4岁幼儿在“具有初步的阅读理解能力”子目标中的目标表现()
A.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法 B.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事 C.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等 D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
答案
主观题
简述幼儿阅读理解能力发展的指导要点。
答案
单选题
在阅读理解能力中,幼儿会看画面,能根据画面说出()有什么,发生了什么事
A.语言和图案 B.作品内容 C.图中 D.图案
答案
判断题
能随着作品的展开产生喜悦,担忧等相应的情绪反应体会作品所表达的情绪,情感,是4—5岁中具有初步的阅读理解能力中的目标。()
答案
单选题
具有初步的书面表达的愿望和初步技能中提出4--5岁幼儿应具有()
A.愿意用图画和符号表现事物或故事。 B.喜欢用涂涂画画表达一定的意思。 C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。 D.喜欢用图画和符号表现事物或故事。
答案
判断题
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
A.对 B.错
答案
判断题
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
答案
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