我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

教师职业专业化的内涵和要求。 -般认为，教师职业的专业化始予【 】 教师职业经历了非专业化兼职教师、{pz_填空}到专业化专职教师三个阶段。 教师职业的最大特点在于职业的专业化。 教师职业的最大特点在于职业的专业化（） 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。 教师职业的专业化应具备的条件有()． 一般认为，教师职业的专业化始于（） 提高教师职业专业化的对策有哪些？ 教师职业最大的特点在于职业角色的专业化（） 教师职业的最大特点在于职业角色的专业化（） (2014陕西咸阳)教师职业的专业化体现在()。 工业社会教师职业的特点有教师职业性质的世俗化、教师职业角色的半专业化、教师养成与任用的制度化（） 教师专业化发展的核心问题是教师职业（） （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 目前我国城镇化正处于（）发展阶段 目前，我国城市化进程正处于的阶段是（） 试述教师职业专业化必要性和可能性。 我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？