单选题

我国幼儿教育的双重性质是()

A. 社会性和福利性
B. 社会性和个体性
C. 社会性和教育性
D. 教育性和福利性

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单选题
我国幼儿教育的双重性质是()
A.社会性和福利性 B.社会性和个体性 C.社会性和教育性 D.教育性和福利性
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单选题
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》 B.《幼儿园暂行规程》(草案) C.《幼儿园暂行教学纲要》 D.《幼儿园管理条例》
答案
单选题
()确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件。
A.《关于托儿所 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园管理条例》 D.《幼儿园暂行规程》(草案)
答案
单选题
()确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》 B.《幼儿园暂行教学纲要》 C.《幼儿园管理条例》 D.《幼儿园暂行规程》(草案)
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单选题
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A.政治性 B.经济性 C.文化性 D.福利性
答案
单选题
我国幼儿园的双重性质是()
A.教育性和政治性 B.教育性和经济性 C.教育性和文化性 D.教育性和福利性
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幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标()
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幼儿教育目标具有社会属性,社会性质制约幼儿教育目标()
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