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幼儿教育具有以下哪些性质？（ ）
A.基础性 B.启蒙性 C.公益性 D.义务性
答案
幼儿教育具有（ ）性质。
A.义务性 B.非义务性 C.强制性 D. 选拔性
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（）
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（）
答案
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约着幼儿教育目标。（）
答案
幼儿教育的性质包括（ ）。
A.基础性 B.启蒙性 C.公益性 D.专业性
答案
幼儿教育具有（）。
A.基础性和公益性 B.基础性和营利性 C.基础性和潜能开发性 D.基础性和代表性
答案
以下哪些属于幼儿教育过程的要素？
A.产出 B.目标 C.投入 D.过程
答案
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。
A.．描述 B.．解释 C.c．预测 D.．控制 E.．指导
答案
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用
A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 E.指导
答案
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幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用
幼儿教育的性质主要是（ ）
幼儿教育具有（ ）特点
简述幼儿教育的性质和意义。
简述幼儿教育的性质和意义
幼儿教育具有生活性，所以幼儿教育就是生活的简单复制。（ ）
幼儿教育的目标具有（ ）。
我国幼儿教育的双重性质是()
幼儿教育的内容应具有（ ）。
幼儿教育的目标应具有（ ）。
幼儿教育的方法应具有（ ）。
关于幼儿教育的性质描述错误的是（）
幼儿教育心理学的学科性质是
幼儿教育心理学的学科性质是( )
新中国成立后，幼儿教育被确定为（ ）性质的教育。
下列关于幼儿教育的性质描述错误的是（）
幼儿教育的保教结合性质意味着（ ）。
现代幼儿教育的特点有哪些？
以下哪些教育家对中国近代幼儿教育发展有重要贡献（ ）
幼儿教育的领导权和性质取决于（ ）。
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