怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？

一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（） 受教育的权利和机会取决于: 文化|生产力|社会政治经济制度|科学技术 教育决定社会政治经济制度。 教育与社会政治经济同步发展。 教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。 教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有{pz_填空}。 教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。 （）是整个社会的缩影，集政治经济、文化、日常生活于一体 教育决定社会的政治经济制度。   教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受教育者的 。 教育与社会政治经济同步进行。 教育与社会政治经济同步进行（） 教育对社会政治经济制度的变化（ ） ?社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的社会性质。（　　）? 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。 试述教育与社会政治经济制度的关系。 社会政治经济对教育的制约作用有哪些？ 简述社会政治经济制度对教育的制约。   制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景，儿童身心发展的规律，以及(    ) 文化是一定社会政治经济状况的反映，总是在特定的社会条件下存在和发展的（）