从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当 .
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从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
A.掌握好教学设计，需从系统方法 B.进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好 C.教学设计的产物可以是一个教学方案 D.教学系统设计是教学设计的一部分。
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从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当 .
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从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计也包括教学目标分析
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从教学设计的角度考虑，最恰当的说法是（）
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计包括教学目标分析
答案
从教学设计的角度考虑，最恰当的说法是（）
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析，教学策略与教学媒体选择，教学实施与评价及等主要环节
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下面对标题中“风景”的理解哪一项最恰当？
A.显示乡村旅游业的独有的韵味。 B.预示现代休闲农业的发展趋势。 C.展现江南农村古朴的风土人情。 D.彰显心灵的纯净和人性的光辉。
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关于载脂蛋白的功能，下面哪一项最恰当
A.构成并稳定脂蛋白的结构 B.修饰并影响与脂蛋白代谢有关的酶的活性 C.作为脂蛋白受体的配体 D.参与脂蛋白代谢过程 E.以上都对
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从教学设计的角度考虑，有关“是什么”的知识是（）
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.动作性知识
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请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?（ ）
A.无须教师辅导 B.不能获得系统化的知识 C.能培养学生手脑并用的习惯 D.各学科均能适用
答案
下列哪一项处理最恰当
A.先行抗生素保守治疗，待病情稳定后再行剖腹探查 B.积极行抗生素抗炎治疗，无剖腹探查必要，以防引起流产 C.抗炎治疗同时，积极行剖腹探查，以防炎症扩散，避免病情迅速发展 D.先行保守治疗，如果保守治疗无效，怀疑阑尾炎穿孔后，方考虑手术切除 E.以防对胎儿的危害，术后不可应用甲硝唑
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肽链终止释放叙述中，哪一项不恰当（ ）
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