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从教学设计的角度考虑,最恰当的是()
单选题
从教学设计的角度考虑,最恰当的是()
A. 教学设计是一个动态的线性过程
B. 教学设计是一门以理论研究为主的科学
C. 教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D. 教学设计也包括教学目标分析
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单选题
从教学设计的角度考虑,最恰当的是()
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计也包括教学目标分析
答案
单选题
从教学设计的角度考虑,最恰当的说法是()
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计包括教学目标分析
答案
单选题
从教学设计的角度考虑,最恰当的说法是()
A.教学设计是一个动态的线性过程 B.教学设计是一门以理论研究为主的科学 C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论 D.教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析,教学策略与教学媒体选择,教学实施与评价及等主要环节
答案
单选题
从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()
A.掌握好教学设计,需从系统方法 B.进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好 C.教学设计的产物可以是一个教学方案 D.教学系统设计是教学设计的一部分。
答案
主观题
从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当 .
答案
单选题
从教学设计的角度考虑,有关“是什么”的知识是()
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.动作性知识
答案
单选题
从教学设计的角度考虑,有关“怎么办”的知识是(),是关于方法和应用的知识
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.动作性知识
答案
主观题
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为以下三类:陈述性知识、__、策略性知识
答案
单选题
从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”、“水涨船高”属于()
A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价
答案
多选题
下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有()
A.替代性策略 B.生成性策略 C.教学内容的组织策略 D.教学信息的传递策略 E.教学活动的管理策略
答案
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