（）表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。

（）是人们在日常生活和工作中，控制自己的情绪和约束自己言行的一种能力。 人控制自己，能自觉克服困难的行动，就是人的（）的表现。 人控制自己，能自觉克服困难的行动，就是人的（）的表现 小儿能较好地控制自己注意力的年龄为()。 （）在创造性思维中的表现是人为了达到一定的创新目标，自觉运用自己的智力和体力进行活动，自觉地痛困难做斗争，以及自觉地节制自己的行为 （）在创造性思维中的表现是人为了达到一定的创新目标，自觉运用自己的智力和体力进行活动，自觉地同困难做斗争，以及自觉地节制自己的行为 智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力（） 学前儿童控制力培养方法：要训练儿童控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望（） 人们可以很好的控制自己的情绪和想法。() 是否无法控制自己上网的冲动（） 意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是 自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。 大学生如何控制自己的消极情绪？ 大学生如何控制自己的消极情绪 心理健康的大学生，其行为具有（ ）性和（ ）性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。 意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的（） 意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的 意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的（） 行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种社会控制是( ) 行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为，这种控制形式是( )