人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的（　）

遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是【 】 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（） “因材施教”体现了人身心发展的差异性特点（） “揠苗助长”违背了人身心发展的（　　）。 （）是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性 人身心发展速度在其整个发展过程中呈现加速与平缓交替发展的状态。这体现了身心发展的（）   遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（） 个体身心发展受__________、环境、__________、主观能动性等因素影响。 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（） 人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。 作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（） 学生个体的主观能动性是其身心发展的（） 影响人身心发展的因素。 遗传素质是人身心发展的（ ）。 遗传素质是人身心发展的【 】 影响人身心发展的因素包括 遗传素质是人身心发展的（）。 遗传因素是人身心发展的（） 遗传素质是人身心发展的（）