讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。

周长相等的两个圆的面积（） 小明在作业本上画了一个面积是12.56平方厘米的圆，小红在卡纸上画了一个78.5平方厘米的圆，小红画的圆面积大．决定圆面积大小的是（) 编程求圆、圆内接正方形和圈外切正方形的面积和周长。要求使用抽象类。 计算圆的周长和面积需要系数π，π值大约是（） 在周长给定的封闭图形中，圆所围的面积最大。 （???? ） 设有如下自定义过程用于计算圆面积:Procedure area（）;begins=3.1415*r*r;end;已知X为圆的半径,Y为计算结果,则正确引用该过程计算圆面积的是（） 编写一个控制台应用程序求圆的周长、面积，从键盘上输入1个数，输出以该数作为半径的圆的周长和面积 圆的直径存放在整型变量L中，下列计算圆面积的表达式正确的是（） 根据半径r 计算圆面积 圆面积的计算公式（）。 儒学教育官方化和制度化始于（）。 有一个直径为10 的圆，它的面积与周长之差为（ ）。 当长方形周长一定时，长和宽越接近，面积越大，反之，面积越小，这体现的哲理是（） 一个大圆的直径正好是小圆直径的2倍，那么小圆面积是大圆面积的（） 儒学教育官方化和制度化的标志是（） 李老师制作“圆的认识”PPT，需要先显示圆心点，再出现圆的半径，并通过旋转形成圆，最后出现整个圆面。区别圆的周长和圆的面积。她采用的PowerPoint所提供的（）。 求椭圆面积的思想不包括: 圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，它的面积扩大 6倍（） 已知圆的半径R=3.145mm，运用有效数字的运算法则，求周长C（） 导游根据游客的不同情况，在讲解内容、语言运用、讲解方法上有所区别，这体现了导游讲解的（ ）。