根据（），选择合适的课程，列出培训目标、课程大纲，培训课时以及实施时间。

培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。 （　　）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。 培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。 培训课程内容的基本要求（大纲） 在编写培训讲义时首先应确定课程的培训目标，然后根据培训目标编写培训大纲，接下来收集相关的培训材料（知识点、相关信息、案例等），培训材料可制成卡片，根据内容与培训提纲对号入座。 在编写培训讲义时首先应确定课程的培训目标，然后根据培训目标编写培训大纲，接下来收集相关的培训材料（知识点、相关信息、案例等），培训材料可制成卡片，根据内容与培训提纲对号入座（） 培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。 培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。 培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程（） 南航《危险物品训练大纲》规定，第11类客舱乘务员的危险品初始培训课程不低于课时，复训课程不低于课时（） 设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。（ ） 培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则 参与了培训课程，但未参与培训效果评价，可记录授课课时（） （）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。 培训课程体系要求明确培训对象、培训目的、培训目标、、培训方法、考核要求、与其他课程的关系等具体标准 培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。 培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。 培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键（） 课时计时规则：新员工入职培训及其他课程培训，考核培训合格率达（）以上进行课程计时，低于（）不予计时 在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）