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培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
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培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
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培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
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判断题
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键()
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多选题
培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求:()
A.课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发 B.培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性 C.培训课程要具有实践性和操作性 D.培训项目和培训活动的创新性发展 E.培训课程开发要把握内容和课时的统一
答案
多选题
培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()
A.课程目标必须在培训项目的目标框架内设计 B.培训课程具有理论性和系统性 C.课程开发对培训项目有创造性发展 D.课程目标是培训目标的总和
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单选题
课程开发与培训项目的关系是:();课程开发反作用与培训项目。
A.主与次的关系 B.内与外的关系 C.局部与全局的关系 D.全局与局部的关系
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单选题
培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的()
A.基本目的 B.基本内容 C.基本程序 D.基本安排
答案
判断题
培训课程决定培训项目的开发方向。
答案
多选题
开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、()。
A.统一性原则 B.广泛性原则 C.技能性原则 D.操作性原则 E.针对性原则
答案
多选题
培训项目和课程开发是()
A.全局与局部 B.统领和被统领 C.被统领和统领 D.任务与载体 E.载体与任务
答案
判断题
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致()
答案
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监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致()
培训目标应该和培训教学大纲紧密衔接,大纲与目标要求应该一致。
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。
培训项目对课程开发有()。
培训项目和课程开发是()的关系
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
培训客户开发课程时,不用培训的岗位是()
()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。
培训项目是课程开发的核心内容。
培训项目是课程开发的核心内容()
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效()
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效()
培训项目与培训课程的关系是()
培训项目与课程开发之间的关系为()。
()指由公司内部提供的培训项目,培训部负责与培训师合作开发培训课程,协调培训时间安排和人员安排。
培训课程体系要求明确培训对象、培训目的、培训目标、、培训方法、考核要求、与其他课程的关系等具体标准
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程()
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