德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。

活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。 学生形成和发展思想品德过程的关键是（） 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）。 思想品德教育过程与思想品德形成过程是一致的 思想品德形成过程 学生思想品德形成和发展的源泉是（）。 德育过程与思想品德过程的区别表现在（） 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念 思想品德形成过程是长期、反复、（)的过程。 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。() 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求（） 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律? 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律 学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。 学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象（） 德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程（） 德育只需依靠思想品德课。 班主任对学生一学期或一学年来的思想品德发展变化情况的评价，称为__________评定。