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学生毕业考试属于( )。
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学生毕业考试属于( )。
A. 过程性评价
B. 能力倾向测验
C. 职业倾向测验
D. 结果性评价
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单选题
学生毕业考试属于( )。
A.过程性评价 B.能力倾向测验 C.职业倾向测验 D.结果性评价
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主观题
结业和毕业考试属于()。
答案
单选题
升学考试和毕业考试的目的在于判断学生是否达到了教学目标的要求,属于()
A.绝对性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.相对性评价
答案
判断题
中考、高考等升学考试和毕业考试都属于标准性参照测验()
答案
判断题
74.毕业考试不及格的学生,先发给结业证书。
答案
主观题
在普及九年义务教育的地区,小学毕业___________就近升学的办法,鼓励各地中小学自行组织毕业考试。
答案
主观题
为什么“他”“毕业考试的最后一项——自选曲目”会拉得如此成功,从而成为最优秀的毕业生?
答案
主观题
在普及九年义务教育的地区采用小学毕业()就近入学的办法,鼓励各地中小学自行组织毕业考试
答案
主观题
2001 年俄联邦政府改变了苏联传统的毕业考试和高校入学考试分开的传统,确定二者合一为()。
答案
主观题
一个学生临近毕业考试,仍无心学习,老师劝说也不起作用,老师说,我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔,对这句话,你怎么看?
答案
热门试题
一个学生临近毕业考试,仍无心学习,老师劝说也不起作用,老师说,我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔,对这句话,你怎么看
国子监“六学”考试分三种:旬考、()和毕业考。
毕业考试结束了,万宇说:“这下可以彻底解放了,我可以痛痛快快地玩一个暑假了。让所有的书都见鬼去吧!”你同意万宇的说法吗?你又会对他说些什么?
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在60分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”根据老师的意思,下列哪项必为事实?( )
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”根据老师的意思,下列哪项必为真实?
下面说法正确的是: 十一年级读完后的毕业考试科目为数学、外语、白俄罗斯历史、白俄语/俄语(任选一门)|在白俄罗斯,九年级毕业考试科目为白俄语、俄语和数学,白俄语和俄语为口试,数学为笔试。|白俄罗斯教育体系中的初等教育阶段与基础教育阶段为国家宪法规定的义务教育阶段。|白俄罗斯的高中教育阶段也是免费教育。
第25天,毕业考试的结果最低及格分为(Q)分,您将与营运督导一起决定,是否正式认可学员的值班管理能力。您本人、您的学员及其营运督导与餐厅总经理随后将展开“(Q)”
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。” 根据老师的意思,下列哪项必为事实?
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。”根据老师的意思,下列哪项必为事实()
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太 难, 估计我们班同学的成绩都在 70 分(含 70 分)以上吧。”老师说:“你的前半句话不 错,后半句话不对。” 根据老师的意思,下列哪项必为事实()
小明在体育毕业考试中,50m跑的成绩是8.0s,他跑步的平均速度是_____;在4×lOOm接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到__________.
小明在体育毕业考试中,50m跑的成绩是8.0s,他跑步的平均速度是 ;在4×100m接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到 。
小明在体育毕业考试中,50m跑的成绩是8.0s,他的平均速度是 m/s;在4×100m接力赛中,为了保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到 。
中国教育部、国家民委()印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出,将把民族团结教育纳入小学阶段考察和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的()
中国教育部、国家民委()印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出,将把民族团结教育纳入小学阶段考察和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的()
“测验的时候,有一道题是作文。我看不大懂题目的要求,很想举手问老师,可我不敢,怕老师骂我。老师经常说,要学会审题,考试的时候她是一句话都不会说的,就像毕业考试一样严格,这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜,凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了,作文被扣了25分!我真觉得冤枉,我不是不会写啊,只不过是走题了!我前面的基础部分不是考得很好么如果考试没有作文就好了,或者不懂能问也行呀!” A教师认为:案例中的老师,在平时考试的时候不给学生任何指导是对的,因为这样可以给学生一个真实的应考环境,帮助学生应对未来将要经历的毕业考试,所以学生在考试的时候是不能问的。 B教师认为:评价应该重结果,更应该重过程,学生学习水平的真实,比分数的真实更重要。所以平时考试的时候,老师可以给学生适当的点拨。 A、B两位教师的观点,你是如何思考的请阐述之。
“测验的时候,有一道题是作文。我看不大懂题目的要求,很想举手问老师,可我不敢,怕老师骂我。老师经常说,要学会审题,考试的时候她是一句话都不会说的,就像毕业考试一样严格,这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜,凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了,作文被扣了25分。我真觉得冤枉,我不是不会写啊,只不过是走题了。我前面的基础部分不是考得很好么?如果考试没有作文就好了,或者不懂能问也行呀!”A教师认为:案例中的老师,在平时考试的时候不给学生任何指导是对的,因为这样可以给学生一个真实的应考环境,帮助学生应对未来将要经历的毕业考试,所以学生在考试的时候是不能问的。B教师认为:评价应该重结果,更应该重过程,学生学习水平的真实,比分数的真实更重要。所以平时考试的时候,老师可以给学生适当的点拨。A、B两位教师的观点,你是如何思考的?请阐述之。
只有本科毕业的学生才有资格参加研究生入学考试。
在中学阶段有多种形式的考试,如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试,普通高等学校招生的升学考试,大学自主招生考试,以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照检验的是( )。
在中学阶段有多种形式的考试,如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试,普通高等学校招生的升学考试.大学自主招生考试.以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照测验的是( )。
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