体操教学中，保护与帮助者的位置应以（）、（）为原则

低单杠翻上成支撑保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助。 练习者做侧手翻时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 体操中帮助者给予练习者间接帮助的方法有（） 在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（） 在体操教学、训练、比赛中，帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助3种。 在体操教学、训练、比赛中，帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助3种。 在体操教学、训练、比赛中，帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助3种（） 在体操教学中正确运用保护帮助应当注意：①（）要合理；②（）要正确；③（）要及时；④（）要正确；⑤（）要适当；⑥（）要正确 体育教学中，保护和帮助的位置以不妨碍学生的动作，且有利于学生完成动作为原则。 体育教学中，保护和帮助的位置以不妨碍学生的动作，且有利于学生完成动作为原则（） 保护与帮助的运用原则 保护与帮助运用的原则： 体操保护与帮助对完成动作是十分重要的，必须做到（）、（）、（）、（）、（）、（）。 体操教学中的保护有（）、（）和（）三种 体操教学中的保护有（）、（）和（）三种 简述保护与帮助运用的原则。 在体操教学中,（ ）原则是指…….体育科学技术和体操学科的发展水平。