听了他为我所做的所有事情，______。

她说我没事 那就是我有事（） 写工作总结一定要全面，如实地反映情况，所以要把做过 的所有事情都写进总结中。 按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，把所有事情纳入四个象限，按照顺序灵活而有序地安排工作属于 听了这首《我要去延安》你了解到：（ ） 选择关联词语填空，正确的是（?? ）()我是向来不爱放风筝的，()不爱，()嫌恶他，()我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，把所有事情纳入四个象限，按照顺序灵活而有序地安排工作的方法是 所有事故都可以，所有事故都可以追溯到管理原因（） 听了他的话，爸爸的脸色变得（）起来 “有事好商量，众人的事情由众人商量，是的真谛。” 当有事和别人说时，我通常（　）。 所有事故都可以有效的（），所有事故都可以追溯到管理原因。 关于应聘者过去所做过的事情的问题属于（　　）。 “我必须成功”“他应该这样对我”“我必须得到所有人的认可”，这样的不合理信念，属于（） 员工意外有事情，需要调休的，可以先调休后加班（） 与幼儿有关 的所有事情都属于父母“分内的事情”，扮演父母角色根本没有“下班时间”，这与幼儿园教师的角色具有明显的不同。这种差异反映的角色本质是（） 社会工作者小冀在对一个家庭因为亲子冲突的问题进行家访时，这个家庭中青春期儿子对小冀说：“我都这么大的人了，爸爸妈妈还对我什么都管，我的所有事情他们都要问，这是我最不能忍受的。他们说我还小，很多事情我还做不了。这我也知道，但我总想自己试一试，心里有些矛盾，所以常常心情起伏不定，甚至发火。”这段话最能体现青少年阶段怎样的发展特征?(　　) 社会工作者小冀在对一个家庭因为亲子冲突的问题进行家访时，这个家庭中青春期儿子对小冀说：“我都这么大的人了，爸爸妈妈还对我什么都管，我的所有事情他们都要问，这是我最不能忍受的。他们说我还小，很多事情我还做不了。这我也知道，但我总想自己试一试，心里有些矛盾，所以常常心情起伏不定，甚至发火。”这段话最能体现青少年阶段怎样的发展特征？（） 王明 为老板工作了 11年。一天 工间休息 ， 他 的朋友 小李 问 他： “ 为 老板 工作怎么样 ？ ”王明 回答道 ： “ 我想还可以，他经常不管我，我或多或少可以做些自己的事情。 ”_ 春节快到了，我家里有事提前请假，我应该（） 对于很多事情我都乐于探索事情的真相（）