动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（　　） 是激励和推动人类进行美的创造的内在驱动力 激励本是心理学的概念，从词义上看激励就是激发鼓励的意思，即激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动。() （ ）是推动人们进行安全活动的内部原动力。 在创新意识中，能推动和激励人们发动和维持 动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这是动机的（）功能。 动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（　　） 动机是推动人们进行各种活动的愿望与理想。购买动机是消费者购买行为的基础。运输消费者的购买动机可以分为（） 动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态，这表现出的动机功能是 需要是人民各种行为的根本原因动机是推动人民各种行为的直接原因（） 动机是推动人们进行各种活动的愿望与理想。购买动机是消费者购买行为的基础。运输消费者的购买动机可以分为（　　）。 情绪情感激励人的认识活动，提高认识活动的效率（） 能激励人的活动，提高人的活动效率，这指的是情绪的（） 情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要（） 情绪和情感能够激励人们的活动,提高人的活动效率功能,称为（） 推动人的行为的内在原因是（） 执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。 推动人的行为的内在原因是（　　） 动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要，是行为的直接原因（）