18-19世纪，由英国教师贝尔和兰卡斯特创立的“相互教学制”也叫（）

为英国教师贝尔所袭用，19世纪在英国成为盛 极一时的导生制的教学方法出现在（ ） 特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的（） 卡斯特步通常叫倒脚，前卡斯特步叫前并退，后卡斯特步叫退并前 特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。（　） 特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。（　） 系统(卡斯特) 权变理论(卡斯特) 19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（） 非正式组织(卡斯特) （名词解析）系统（卡斯特） 技术分系统(卡斯特) 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 （名词解析）组织结构（卡斯特） 卡斯特尔维特罗的著作是()。 20世纪50年代，我国教学受前苏联（）教学思想影响 卡斯特认为，组织就是寻求目标的( ) 19世纪末德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）   卡斯特认为,组织是由系统构成的,构成组织的系统具有 摹仿说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的（） 卡斯特和罗森茨韦克的行政组织理论认为（）