“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 （　）

简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。 对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话你怎么理解 你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？ “授之以鱼，不如授之以渔”说明教学应高度重视（） 你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？ 理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼（） 授人以鱼，不如授人以渔反映的学习迁移策略是（） 授之以鱼不如授之以渔在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（） 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视（） 人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。 “授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”。这主要说明了教学应该（） “授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（） “授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中（　　）的意义 How do you understand the following quotes: “授人以鱼，不如授之以渔”and “The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.”? “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（　　）。 “授之以渔”在思维导图的学习上是指（ ）。 “授之以渔”在思维导图的学习上是指（ ）。 “授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。 “授之以渔”体现了社会工作的( )特点。 教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”。