纽曼认为，自由教育的目的是培养_________
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纽曼认为，自由教育的目的是培养_________
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纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育（）。
A.传授实用性知识 B.造就社会的绅士 C.提升人的社会品味和格调 D.训练人的理性与智力
答案
纽曼提出的理论是
A.自理模式 B.人际间关系模式 C.系统论 D.成长与发展理论 E.保健系统模式
答案
纽曼认为护理干预是通过
A.一级预防完成的 B.二级预防完成的 C.三级预防完成的 D.四级预防完成的 E.五级预防完成的
答案
纽曼提出的护理模式是
A.人际间关系模式 B.保健系统模式 C.自理模式 D.适应模式 E.人类基本需要
答案
纽曼认为护理干预是通过
A.一级预防来完成 B.二级预防来完成 C.三级预防来完成 D.四级预防来完成 E.五级预防来完成
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纽曼认为游戏的特征是：()
A.内部控制 B.内部真实 C.非生产性 D.内部动机
答案
纽曼提出的护理模式是（）
A.系统理论 B.自理模式 C.适应模式 D.健康照顾系统模式 E.人际间关系模式
答案
纽曼提出的护理模式是（）
A.自理模式 B.适应模式 C.系统模式 D.人际关系模式
答案
世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）
A.《大教学论》 B.《美国高等教育》 C.《大学的理想》 D.《普通教育学》
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属于纽曼压力源分类的是（）。
纽曼将护理程序分为（）
夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。
夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格（）
纽曼系统模式中抵抗防线特性是
符合纽曼对“初级预防”阐述的是
纽曼的系统模式主要考虑的是（）
纽曼认为属于体外的应激源是（）
符合纽曼对“初级预防”阐述的是（）。
符合纽曼对“初级预防”阐述的是
符合纽曼对"初级预防"阐述的是
纽曼系统模式中预防包括
纽曼的保健系统模式认为（）
纽曼保健系统理论认为（）
纽曼的保健系统模式认为（）
教育要培养“自由的人”是（）的观点。
纽曼健康系统模式的理论基础是
对纽曼系统模式内容正确的描述是（）
纽曼认为,初级预防的主要内容是
纽曼认为属于体外的应激原的是（）
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