试论述教师的专业素养。

关于教师专业化论述正确的有（） 论述教学反思在教师专业成长中的作用。 论述联合国对教师专业权利的规定 论述教师教育三个阶段与教师专业发展的关系。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 教师专业素养可以不具备下列哪条最基本的要素（） 作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养 作为一名幼儿教师，你怎样理解《幼儿教师专业标准》？如何提升自己的专业素养 试论述秘书参谋的素养 联系实际论述教师专业化应具备的条件。 一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。