海明码利用奇偶性检错和纠错，通过在n个数据位之间插入k个检验位，扩大数据编码的码距。若n=32，则k应为 （） 。

奇偶校验是对（）的奇偶性进行校验 关于排列n(n1)…2 1的奇偶性，以下结论正确的是（ ）. 奇偶校验是对信息字的奇偶性进行校验（） 海明码是一种纠错码，对于58位数据，至少需要增加()位校验位才能构成海明码。 针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标：①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法；②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。基于上述内容，完成下列任务：(1)基于教学目标①，设计一个实例，总结判断函数奇偶性的步骤；(2)写出“函数的奇偶性”的教学重点和难点；(3)设计一个教学引入片段，并说明设计意图。 判断函数y=x-2的奇偶性（） 程序状态字寄存器PSW中的奇偶位P始终是跟踪寄存器()的奇偶性。 函数f（x）=x（-1＜x≦1）的奇偶性是（） 己知数据信息为 16 位，最少应附加（）位校验位，才能实现海明码纠错 已知数据信息为16位，最少应附加（　　）位校验位，才能实现海明码纠错。 已知数据信息为16位，最少应附加位（）校验位，以实现海明码纠错。 已知数据信息为16位，最少应附加位（）校验位，以实现海明码纠错 对于任意自然数A、B，若A、B奇偶性相同，则A※B=（A+B）÷2；若A、B奇偶性不同，则A※B=（A+B+1）÷2。那么1※3※5=（） 对于任意自然数 A、B，若 A、B 奇偶性相同，则 A※B=（A+B）÷2；若 A、B 奇偶性不同，则 A※B=（A+B+1）÷2。那么 1※3※5=（） 己知数据信息为16位，最少应附加（38）位校验位，才能实现海明码纠错（） 已知数据信息为16位，最少应附加位（4） 校验位，以实现海明码纠错。 已知数据信息为16位，最少应附加位（4） 校验位，以实现海明码纠错（） 一次对换改变排列的一次奇偶性。 下列十六进制数中，转换为二进制数后(最高位为1)“1”的个数和“0”的个数奇偶性不同的是() 下列十六进制数中，转换为二进制数后(最高位为1)“1”的个数和“0”的个数奇偶性不同的是()