主观题

在演唱标准歌曲方面,这个阶段的()能较完整地唱出歌词的片断,对词义也有初步理解,因此,我们把这个阶段儿童的歌唱称为“片断的歌唱”

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主观题
在演唱标准歌曲方面,这个阶段的()能较完整地唱出歌词的片断,对词义也有初步理解,因此,我们把这个阶段儿童的歌唱称为“片断的歌唱”
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单选题
“同学们,这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》,感受到了歌曲的情感,并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中,“感受到了歌曲的情感”“带着这种情感完整地演唱歌曲”分别体现了核心素养的哪两个方面?( )
A.审美感知和艺术表现 B.艺术表现和情感表达 C.文化理解和艺术表现 D.审美感知和情感表达
答案
单选题
歌曲翻译大致可以分为两大类,即歌曲译配和歌词翻译,前者能入歌配曲演唱,后者只是为了阅读歌词()
A.正确 B.错误
答案
判断题
在幼儿园歌唱教学中,两个小组(或声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步,他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段,在理解歌词含义方面也没有困难()
答案
主观题
“想留不能留才最寂寞”是信乐团演唱的哪首歌曲中的歌词?
答案
主观题
歌词“忘记了姓名的请跟我来”,出自潘玮柏和张韶涵演唱的哪首歌曲?
答案
单选题
以下歌曲唱出王菲歌曲主题的是?()
A.《爱与痛的边缘》 B.《旋转木马》 C.《红豆》 D.《流年》
答案
主观题
由动力火车演唱的歌曲《当》歌词中“让我们红尘作伴”的下一句是?
答案
单选题
在讲授《谁不说俺家乡好》这节课的时候,贾老师在学生能够完整演唱歌曲之后,引导学生将家乡的风景改编成歌词填入歌曲中,这体现了(  )的基本理念。
A.以兴趣爱好为动力 B.关注学科综合 C.面向全体学生 D.强调音乐实践
答案
主观题
赵某创作了一首英文歌曲,张某将该歌词翻译成了中文,李某演唱该中文歌曲时应当
答案
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歌词吹呀吹吹落花满地,找不到一丝丝怜惜是孟庭苇演唱的哪首歌曲 歌词吹呀吹吹落花满地,找不到一丝丝怜惜是孟庭苇演唱的哪首歌曲 能完整地表述健康概念的是() 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析课例,并对其教学过程进行点评。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计进行分析,并说明理由。【课题名称】《长江之歌》【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生【教学内容】演唱《长江之歌》【主要目标】学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略)【教学过程片段】一、导入阶段(略)二、展开阶段:新课教学1.老师播放《长江之歌》,学生欣赏2.视唱歌曲旋律(1)学生随琴模唱歌曲旋律,老师注意纠错。(2)学生随琴学习歌曲旋律。3.演唱歌词(1)学生朗读歌词。(2)学生随钢琴填入歌词演唱。4.拓展延伸(1)学生进行分组表演唱。(2)学生根据旋律创编歌词。5.小结作业(略) 歌词的主题,是歌曲思想内容的核心,歌曲的其他部分都是围绕着这个核心来展开的() 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式及()等。 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。 歌手:歌曲:演唱 为学前儿童选择歌曲时,应该同时兼顾歌词和()两个方面。 歌词 “撑起浩瀚云天” 来自歌曲( ) 颅脑超声检查能较完整地显示大脑中动脉、大脑前动脉、后交通动脉及大脑后动脉的检查声窗是() ()婴幼儿能模仿音调并唱出自己的声调;开始说出比以前更复杂的“呀呀”歌曲。 “填充式”合唱指一个声部唱歌词,另一个声部在歌曲的休止或延长处演唱填充式的词曲。() 每篇电视广告文案都要完整地包含描写“画面、人物语言、画外音、字幕和广告歌词”的内容。 在烟花这个章节中,提到了多位歌手演唱过与烟花相关的歌曲,这些歌手包括: 《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。《非洲赞歌》的演唱以( )作为伴奏,歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地。 能完整地描述一列波的物理量是() 歌词 “追寻流淌的星光”来自歌曲( ) 赵某创作了一首英文歌曲(《LoveStory》),张某将该歌词翻译成了中文《爱情故事》,李某在某晚会中演唱该中文歌曲时应当()。 歌曲《野花》演唱者是()
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