教学四年级课文《爬山虎的脚》时，教师为了让学生理解爬山虎的脚是怎样一步一步往上爬的，特别准备了一个FLASH动画，这一媒体选择的依据是（）

爬山虎和牵牛花的茎为缠绕茎 墙面绿化较理想的植物有爬山虎、凌宵等。（） 五叶地锦、爬山虎、金银木都属于藤本类（） 中国大学MOOC: 爬山虎是良好的藤本植物，它还是很好的秋色叶树木。 爬山虎的攀援结构是不定根，属于茎的变态结构中的攀缘茎。 爬山虎的叶形变异较大， 即便是在一株植物上我们也可以看到 粗体字读音正确的是：爬山虎的叶子铺满了墙面，没留儿一点空隙（） 幼儿记忆数字835175175,用的是“爬山虎，我要吃，我要吃”,该幼儿运用的记忆方法是()   葡萄以卷须、木香为钩刺，爬山虎以吸盘，常春藤以气生根攀缘他物向上生长。 粗体字读音正确的是：<br />爬山虎的叶子铺满了墙面，没留儿一点空隙（） 材料一：“爬山虎的脚”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册）　　材料二：“克和千克”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册）　　材料三：“植物和我们的生活”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学科学三年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 苏州留园里一堵墙面上爬满了爬山虎，一直爬上山墙的最高处。偌大的爬山虎构成了_________的线世界，缠绵纠葛理不清。_________中更织有无数代的筋骨与发辫，遥远且悠久。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 爬山虎属于葡萄科落叶藤本，卷须与叶对生，有吸盘，掌状复叶，常用于建筑物的垂直绿化。 葡萄科的爬山虎和五加科的常春藤攀墙而上，二者攀缘所依靠的器官( )。 建筑墙面的绿化应选择生命力强的吸附类植物,如爬山虎、紫藤、常春藤、凌霄、络石等 建筑墙面的绿化应选择生命力强的吸附类植物,如爬山虎、紫藤、常春藤、凌霄、络石等（） 葡萄科的爬山虎和五加科的常春藤攀墙而上，二者攀援所依靠的器官为( )。 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标 育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。