美国（）中学（）先生，在（）年就开始实施教育咨询和职业和职业咨询。

下列哪项不属于职业咨询的特殊技术？（） 职业咨询是指整合职业规划过程中不同步骤的活动。 美国“开端计划”中如咨询、经济资助、职业教育属于（） 通过提供职业咨询,引导求职者调整就业观念的是（） 职业咨询有三种方法，不包含下面哪一项？（） （）即恢复就业能力取得就业机会的康复，包括职业评定、职业咨询、职业培训和职业指导等连续的过程，最终使残疾者能找到合适的工作。 职业咨询主要有三种方法，不包含下面哪一选项？（） 霍兰德经过大量的职业咨询指导的实例积累，提出了职业活动意义上的人格分类，不包括 在企业里，心理测试主要用于招聘选拔、人事安排以及职业咨询方面。() 职业咨询是用来唤醒咨询者内心真正需要，帮助他们构建未来生涯愿景的自我测评方法是（）。 职业咨询主要有三种方法，不包含下面哪一种？（） （）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 根据职业兴趣理论，适合从事教育,咨询这种职业类型是()。 到19世纪末，美国中学的课程一般划分为普通组、职业组和()。 美国职业指导专家霍兰德从心理学价值观理论出发，经过大量的职业咨询知道实力积累，提出了职业活动这种人力资源应用意义上的人格分类，包括（） 美国中学把对学生进行职业指导的过程，分为以下（）几个阶段 “在提供职业咨询、评审或决策时不偏不倚”，体现了FIDIC道德准则中（）方面的要求 加强咨询人员职业道德教育应从（）入手 加强咨询人员职业道德教育应从（）入手 霍兰德经过大量的职业咨询指导的实例积累，提出了职业活动意义上的人格分类，不包括: 企业型和常规型|内向型和外向型|现实型和调研型|艺术型和社会型