智勇多困于所溺溺：

学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。 下列对文言特殊句式的归类，正确的一项是（ ）①而身死国灭，为天下笑　②梁，吾仇也　③请其矢，盛以锦囊　④燕王，吾所立　⑤而智勇多困于所溺　⑥还矢先王 祸患常积于，而智勇多困于 古典名句是中华文化长河中历经磨练的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。下列选项与“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”蕴含哲理一致的是（） 对下列各句从句式特点上分类正确的是（ ） ①句读之不知 ②不吾知也 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④又杂植兰桂竹木于庭 ⑤居庙堂之高，则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦惟兄嫂是依 ⑧智勇多困于所溺 学者有所溺焉尔。 溺： 追术者以小道自溺。（溺） 追术者以小道自溺。（溺） 救生员正面接近溺者，应游至离溺者（）米处左右，下潜至溺者髋部以下，然后双手扶溺者髋部，转体180度。 救生员正面接近溺者，应游至离溺者（）米处左右，下潜至溺者髋部以下，然后双手扶溺者髋部，转体180度。 将下列句子翻译成现代汉语。（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（2）方其系燕父子以组，函梁君臣之首（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（4）身死国灭，为天下笑。（5）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 救生员接近溺者成功后一定要控制住溺者。 下列句中加线词用法归类正确的一项是①驼业种树②忧劳可以兴国③吾妻死之年所手植也 ④襟三江而带五湖⑤故旧见之，如毒蛇猛药⑥函梁君臣之首⑦东犬西吠⑧爪其肤以验其生枯 ⑨智勇多困于所溺⑩与我千金，吾生若 救生员在救助沉底溺者时，放开抓住溺者的手腕，重新组织再次施救。 《哀溺文序》“得不有大货之溺大氓者乎”中的“大氓”是指（） 简述溺者沉底接近法。 在未能控制住溺者时，救生员应放开溺者的手腕，重新组织再次施救。 侧面接近是指救生员游至溺者（）米处，有意识地转向溺者侧面游进。 侧面接近是指救生员游至溺者（）米处，有意识地转向溺者侧面游进。 小儿容易尿溺的年龄为（）