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网络素养是网民正确使用和有效利用网络的()
单选题
网络素养是网民正确使用和有效利用网络的()
A. 技能
B. 觉悟
C. 习惯
D. 意识
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网络素养是网民正确使用和有效利用网络的()
A.技能 B.觉悟 C.习惯 D.意识
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单选题
推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中正确的是()
A.推动网络素养教育,承担社会责任 B.引导优秀内容生产,健康网络生态 C.以上都是
答案
单选题
“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛中,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程,是加强网民网络素养教育,大力培育中国好网民,着力构建清朗网络空间的()
A.有效载体 B.有力载体 C.有力方式 D.有效方式
答案
单选题
《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要推动网络素养教育,()
A.尊纪守法 B.承担社会责任 C.文明上网 D.理性发言
答案
单选题
推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,在一日千里的信息化时代,对网络素养的()是网民的终身所需,对网络素养的()是社会团体的应有之义。
A.学习与提升 B.学习与提升 C.学习与发展 D.弘扬与学习
答案
单选题
推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,在一日千里的信息化时代,对网络素养的()是网民的终身所需,对网络素养的()是社会团体的应有之义
A.学习与提升、带领与发展 B.学习与提升、引导与培育 C.学习与发展、引导与培养 D.弘扬与学习、引导与培养
答案
单选题
《推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书 》是在()发出的
A.厦门 B.杭州 C.北京 D.武汉
答案
单选题
要通过加强网络素养教育,引导网民(),养成崇德向善的网络生活方式和文明守法的网络行为规范。
A.文明上网 B.遵纪守法 C.文明上网,理性发言 D.合法发言
答案
单选题
2016年9月20日在武汉举办的国家网络安全宣传周提高网络素养,争做中国好网民分论坛通过开展中国好网民网络素质教育,不断提升网民()的能力与水平
A.正确认知和应用互联网 B.在网络上文明发声 C.维护网络安全 D.筛选网络信息
答案
单选题
在一日千里的信息化时代,对网络素养的学习与提升是网民的()对网络素养的引导与培育是社会团体的应有之义
A.兴趣爱好 B.道德义务 C.法律义务 D.终身所需
答案
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推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,我们要把蒙以养正的网络原住民,培育为中流砥柱的网络公民,以()的态度,重视青少年的培育工作
网络视频新闻中对于网民有绝对吸引力的是网络用户原创的内容,电视新闻工作者应有效利用,弥补短板()
网络素养包括对网络信息获取、理解、分析和()
《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要建立长效合作机制,()
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《推动提升网络素养助力争做中国好网民行动》倡议提出要引导优秀内容生产,()
若我国手机网民全部使用网络媒体,则 2008 年年底,非手机网民中使用网络媒体的比例约为()
若我国手机网民全部使用网络媒体,则2008年底,非手机网民中使用网络媒体的比例约为:
12月8日,以“新时代·新网民”为主题的2017首都网络素养座谈会在北京会议中心举行,北京市互联网信息办公室指导发布了网络素养标准评价体系,评价体系包括以下内容()①认识网络——网络基本知识能力;②理解网络——网络的特征和功能;③安全触网——高度网络安全意识;④善用网络—&md
如果想要了解网民对某个网络热点话题的态度和观点,()是最为直接和有效的方式。
网民使用网络时所具有的普遍心理有哪些?
《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议书主要内容有一、推动网络素养教育,承担社会责任。二、引导优秀内容生产,健康网络生态。三、重视青少年培育,引领网络未来。四、弘扬中华优秀传统文化,树立()自信等
在第()届国家网络安全宣传周上,网络文化社会组织代表联合发出了《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议书
中国的网民数量和网络规模位居全球()。
《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要弘扬中华优秀传统文化,()
一些网民利用网络,为了获得关注或者出于其他的一些目的做法不正确的是()
网民是网络社会的细胞,()离不开广大网民的积极参与和大力推动
2016年9月20日,国家网络安全宣传周“提高网络素养 争做中国好网民”分论坛在武汉成功举办,中央网信办网络社会工作局局长章勋宏在致辞中指出,实施“争做中国好网民”工程的内容包括()。
12月8日,以“新时代·新网民”为主题的2017首都网络素养座谈会在北京会议中心举行,北京市互联网信息办公室指导发布了网络素养标准评价体系,评价体系包括以下内容() ①认识网络——网络基本知识能力; ②理解网络——网络的特征和功能; ③安全触网——高度网络安全意识; ④善用网络——网络信息获取能力; ⑤从容对网——网络信息识别能力。
网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言()
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