（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。

一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问颢!老师和家长在教育过程中应注意什么? 当人在咀嚼饼干时，旁人和吃饼干的人自己听到的声音一样大。 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么? 儿童运动发育中自己吃饼干的年龄是（） 对触电者是采取人工呼吸法急救对应往其嘴里吹气，让其自行呼气时间为（） 对触电者是采取人工呼吸法急救对应往其嘴里吹气，让其自行呼气时间为()。 阅读下面材料，回答问题。一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用力喊：“xi xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？问题（二）：老师和家长在教育过程中应注意什么？ 从服务间往餐车上补充热饮时，可同时拿两壶热饮。 婴儿乐营养饼干有两个月龄段分别是（） 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。[问题1][简答题](1)此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?　[问题2][简答题](2)老师和家长在教育过程中应注意什么? 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。?分析案例中现象回答如下问题：?1．此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点??2．老师和家长在教育过程中应注意什么? 刷油的时候一手拿碗，一手拿刷子，从瓦煲碗底部开始往边缘几厘米处刷厚油（） 下列饼干制品中,( )、杏仁饼干、什锦果料饼干都属于混酥类饼干。 下列饼干制品中,核桃饼干、( )、什锦果料饼干都属于混酥类饼干。 拍单子过程中可以拿自己钱吗（） 家长不可被动喂食或强迫喂食，养成怎样的习惯（） “3/6/8/12”是指拿地后3个月开盘、6个月融资性回正、8个月经营性回正、12个月在拿地（） 婴儿6个月时可添加的辅食有肉泥、果汁、饼干。 婴儿6个月时可添加的辅食有肉泥、果汁、饼干（） 生气，是拿别人的错误惩罚自己是（）的名句