“因材施教”的教学思想是（）中首先提出的

最早提出“因材施教”的是（）。 孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是（　　）。 试论教学的因材施教原则 联系实际阐述因材施教教学原则的内涵及贯彻该原则对教师的要求。 （）在教学实践中总结出循循善诱、因材施教等不朽的教学心理学思想 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 联系实际论述教学中的因材施教原则。 教学中如何因材施教，培养学生良好的个性? 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教学中如何因材施教，培养学生良好的个性 孔子提出“因材施教”的哲学依据是（） 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 因材施教原则的精神实质是在教学中要（）   提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（） （名词解析）集体教学与因材施教原则 因材施教原则是孔子提出的 “因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。 因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（） “因材施教”的教学原则是根据个体发展的（　　）规律提出来的。