多选题

幼儿想象的普遍特点是()。

A. 无意想象占据主导地位
B. 有意想象逐步发展
C. 再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展
D. 想象的极大夸张性与现实合理性。

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多选题
幼儿想象的普遍特点是()。
A.无意想象占据主导地位 B.有意想象逐步发展 C.再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展 D.想象的极大夸张性与现实合理性。
答案
单选题
幼儿想象发展的特点是()
A.有意想象为主 B.想象的主题不易变化 C.创造想象为主 D.再造想象不占优势
答案
多选题
幼儿想象发展的特点是(  )。
A.无意想象经常出现,有意想象日益丰富 B.年幼儿童的想象易受各种规则束缚 C.再造想象占主要地位,创造想象开始发展 D.富有创造想象潜能
答案
主观题
幼儿想象的发展特点是( )
答案
单选题
在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是(  )。 
A.由外界刺激直接引起 B.想象方向随外界刺激变化而变化 C.无系统性,形象间不能产生联系 D.没有目的性
答案
单选题
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )
A.想象无预定固的,由外界刺激直接引起 B.想象的主题本稳定,想象方向随外界刺激变化而变化 C.想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足,没有目的性
答案
单选题
在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是(  )。
A.想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B.想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化 C.想象的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足,没有目的性
答案
单选题
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是()  
A.想象有预定目的,不由外界刺激直接引起 B.想象的主题不稳定,由外界刺激直接引起 C.想象的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足,没有目的性
答案
单选题
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是(   )。
A.想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B.想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激的变化而变化 C.想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足,没有目的性
答案
单选题
想象的特点是()
A.形象性和新颖性 B.形象性和独创性 C.预见性和新颖性 D.预见性和独创性
答案
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